严格按照1：200的师生比配备专职辅导员，强化辅导员的教师、干部“双重身份”，开展职业、专业“双重培训”，加强学校职能部门和院（系）组织的“双重领导”，落实 教育、行为教育、差异教育、全面教育等基本方法创造性地运用于学生教育管理服务工作中。要大力推行说理教育法、情境陶冶法、榜样示范法、实际锻炼法、疏导 ...
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、补习、进修、辅导等学校或其他教育机构(以下统称教育机构)的活动。社会力量举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构，举办实施劳动就业职业 和奖励。第二十七条教育机构或个人在办学活动中，违反《中华人民共和国教育法》和《社会力量办学条例》有关规定的，依照其有关规定给予处罚。?关联法规： ...
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改革实验成果。 七、依法治教，建立实施素质教育的良好秩序(一)各级政府和教育行政部门要相应成立教育执法领导小组，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，严格依法治教。(二)严格执行国家、省、市有关中小学招生、收费以及教材、图书、资料、考试、竞赛、 ...
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和发展，努力实现残疾儿童少年九年义务教育的目标，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人教育条例》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定 ，针对残疾学生的生理缺陷，科学地开展康复训练。(二)积极开展劳动技能和职业教育，增强残疾学生对社会的适应能力。各级教育行政部门要从提高残疾人教育质量 ...
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地区，可积极推进高初中分离办学。合理调整高中阶段教育结构，有条件的中等职业学校可进行综合实验课程的试验，通过沟通、重组与整合促进优化配置，盘活 征收管理工作，加强农村中小学排危集资管理。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《云南省征收农村教育事业费附加的暂行规定》，城乡教育费 ...
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第一章 总 则第一条根据《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国义务教育法》和《海南藏族自治州自治条例》等法律、法规。结合自治州实际，制定本 体全面发展的建设者和接班人。自治州民族教育的重点是基础教育，努力使基础教育、职业技术教育、成人教育和师范教育协调发展，不断提高劳动者的素质，为自治州的 ...
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％以上，其中市、区(县)城区2005年达到95％。--同龄人口高等教育入学率达到15％，各类高等学校在校生达到18000人左右，其中普通高等学校(含高等职业学校)达到10000人，成人高等学校、自学考试、电视大学、网上大学等远程教育达到8000人以上，本市高等学校年招生达到3000人以上。2、实现 ...
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的教育发展规划，保障妇女受教育的权利。2.进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，运用法律、行政和教育的手段，制止女童辍学。实施“春蕾计划” ；进一步完善多元化的资助政策，帮助贫困女生完成学业。6.大力发展各类成人教育和职业教育，采取多种办学体制，为妇女创造更多的受教育机会。通过各种学历 ...
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职业技术工作岗位或岗位群，科学合理地制定专业培养方案，加快推行学业证书与职业资格证书并重的双证书制度，为生产、建设、管理、服务第一线培养大批的 。 19．调整财政支出结构，加大高等教育投入。依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》的有关规定增加高教投入，确保教育财政拨款的增长高于财政 ...
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各市人民政府，省政府各厅委、各直属机构：为切实贯彻《中华人民共和国教育法》等有关法律和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发(2001)21号)，实施《 到农村办学，鼓励社会力量举办高中阶段教育。为使农村高中阶段的普通教育和职业教育协调发展，要按合理比例建设并办好普通高中和职业中学，有条件地区可 ...
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