文化建设与实践育人。贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》。修订《中小学心理健康教育指导纲要》。修订《中等职业学校德育大纲》。深入实施 职责督导评估工作。做好基础教育监测工作。加强对直属高校的巡视工作。加强重大教育工程项目规划和监督检查机制。健全督查工作制度,完善督查工作机制,规范督查 ...
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研究生思想政治课程建设。5.着力做好思想政治教育工作。加强大学生心理健康教育,制订并颁发《上海高校心理健康教育评估标准(试行)》,进一步推进高校心理 和机制,加速实现对教育事务的信息化管理。14.搞好特殊教育工作。开展特殊教育学校实施新课程的研究与试点,组织编写各学科指导纲要。组织开展对区县特殊教育 ...
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[2003]13号)、教育部《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件精神,结合我区实际,特制定幼儿教育工作督导评估标准。一 办园条件,合理规划幼儿园布局,优化资源配置,提高办园质量和效益。中小学布局调整后的空余校舍,优先用于举办幼儿园,切实解决学前教育办园场所。(八 ...
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,开展工作试点。筹建上海学生心理健康教育发展中心,出台《上海学校心理健康教育三年行动计划(2011-2013年)》。6.加强中小学和中职德育。加强“温馨 具体政策措施。建立行业发展规划和相关专业领域人才规划的发布和宣传机制,指导高校做好相关专业人才需求预测。着力构建大学生实习实训管理平台。大力推进基层 ...
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培养对象;基于专业成长,明晰培养定位;关注专业要素,完善培养内容;坚持团队指导,加强基地间交流;注重任务驱动,促进作用发挥。学员所在的区县和学校 (五)校长职级制度改革计划研制中小学校长专业标准。根据《中国中小学校长专业基本标准》、《上海市中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》和2011 ...
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事业健康发展为总目标,继续深入贯彻《幼儿园管理条例》(国家教委第4号令)、《幼儿园工作规程》(国家教委第25号令,以下简称《规程》)和《幼儿园教育指导纲要( 。各级政府和主办单位要认真执行《中华人民共和国教师法》,幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术 ...
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,引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要,全面落实中等职业教育德育课程新方案,提高班主任队伍专业化水平。加大社会大 体系,促进区域、学校、教师、学生、家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网,形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师 ...
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,引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要,全面落实中等职业教育德育课程新方案,提高班主任队伍专业化水平。加大社会大 体系,促进区域、学校、教师、学生、家长之间的交流与合作。引导学生健康上网、文明上网,形成积极向上的校园网络文化。 14.建设高素质教师队伍。加强教师 ...
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加强学校德育工作7.深入推进学科德育。继续制定中小学各门学科分学段落实“两纲”的指导意见,把“两纲”教育全面渗透到“知识与技能、过程与方法、 教师职务聘任评议工作,开展辅导员队伍建设专项督查。11.强化大学生日常思想政治教育。加强高校学生心理健康教育中心建设,开展督查评估工作,遴选2007年度高校心理 ...
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条件,提高高中教师中具有研究生学历的比例。至完成中小学教师继续教育工程,推进继续教育健康发展。2004年完成中小学教师第二个五年管理周期所确定的工作目标 素质。至以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,促进师德教育经常化、制度化,增强新时期师德 ...
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