教职工工资的范围：普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校(含相当于中师的教师进修学校)、技工学校、盲聋哑学校、工读学校、幼儿园、托儿所中的国家固定 八○至一九八一学年初教育事业统计年报中的国家固定教职工和公办中、小学长期代课教师数的百分之一百计算，由教育部会同有关部门联合下达升级人数和增加的工资 ...
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教职工工资的范围：普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校(含相当于中师的教师进修学校)、技工学校、盲聋哑学校、工读学校、幼儿园、托儿所中的国家固定 八○至一九八一学年初教育事业统计年报中的国家固定教职工和公办中、小学长期代课教师数的百分之一百计算，由教育部会同有关部门联合下达升级人数和增加的工资 ...
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把学校和学生作为推销各种商品、赚取利润的对象；随意吸收或辞退公办、民办(代课)教师；以各种借口和理由拒绝适龄儿童、少年入学，违反规定招收和使用童工； 同意。未经县级以上教育主管部门审批同意，任何部门不准随意吸收或辞退公办、民办(代课)教师。六、严禁把学校和学生作为推销各种商品，赚取利润的对象。不准以 ...
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的学历水平和业务素质。积极稳妥地解决代课教师问题，到2010年，全市中小学校彻底清退长期代课教师。? 5、加快农村远程教育步伐。在巩固和发展宁乡县、 各级各类学校收费行为，重点治理义务教育阶段学校的择校收费，切实维护教育和教师的良好形象。? 树立“安全第一、防范为主”的思想，加强学生安全教育，落实学校 ...
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核拨经费银行代发到个人帐户要求发放教职工(含退离休人员)工资对于财力不足发放教师工资有困难县市将通过增加转移支付等办法给予适当支持各地要深入细致地做好 持证上岗对经考核考试认定不具备教师任用资格人予以辞退或转岗清理辞退代课人员今后不得使用长期顶岗代课教师改革师范毕业生就业机制从计划分配逐步过渡到不包 ...
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保障机制(一)各区人民政府要切实担负起对本区农村教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事等方面统筹管理的责任。统筹规划本区农村基础教育尤其是义务教育的发展，抓好农村 财政预算，不得留有缺口并按月拨付到个人工资帐户上。经批准的代课教师的代课酬金，由区人民政府制定标准，区财政部门拨付到位。省、市出台的 ...
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应当扩大师范院校定向生的招生人数，为发展少数民族地区、边远贫困地区的教育事业培养教师。第八条 在校期间免收学费、享受专业奖学金的师范毕业生，必须从事教育教学工作 ；集体支付部分由乡(镇)从农村教育费附加和多渠道筹集的经费中解决。顶编代课教师的工资待遇参照民办教师的工资待遇，由县、乡统筹解决。第十三条 ...
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的小学逐步开设信息技术课。充分利用现有的信息技术教育设施，鼓励支持广大中小学校领导、教师学习并积极运用现代信息技术手段进行管理和教学。在全省建300所国家和省级 一退一”的办法，“十五”期间完成清退长期顶编代课教师的工作，今后各地均不得聘用长期顶编代课教师。 七、推进办学体制改革，促进社会力量办学健康 ...
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与诚信教育，增强学生社会公德意识。加快改革评价考试制度，建立健全有利于提高教师专业水平和学校教育质量的农村教育评价体系。(十三)加快农村中小学办学体制改革。 ，指导农村中小学做好教职工定岗、定员和分流工作。农村中小学缺编聘用代课教师，必须从具备教师资格的人员中选聘，并依法签订聘用合同，按照有关规定为 ...
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，逐步建立起符合中小学特点的教育人事管理运行机制，建设一支高素质、专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍。（三）主要任务：以健全制度、强化内部管理为突破口， 代课教师，按临时聘用标准发放工资，待编制腾出后，优先正式聘用代课教师。教职工的聘期一般为3年。在聘用期内的教职工，因工作需要，校长可以调整其工作 ...
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