实施步骤，有计划、有步骤地实现区域内义务教育均衡发展。2、政策倾斜，扶持弱校。农村学校、城镇薄弱学校和弱势群体的教育问题是推进义务教育均衡发展过程中的 分配，使薄弱初中的毕业生也能共享优质高中的教育资源，逐步杜绝初中学生的择校现象。以义务教育均衡发展为着眼点，今后只有通过省级验收，实现“双高普九”的县 ...
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分数原则上不低于学校正常录取分数线20分，择校生数不超过学校招生计划的18%，择校费标准每生不超过3万元。对今年秋季入学的择校生，学校按规定收取择 。在清理规范期间，现有改制学校，要符合“四独立”原则，严禁通过“一校两制”、“校中校”、“校中班”或其他任何方式变相向学生乱收费。六、稳定高校收费标准， ...
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招收录取条件，而不能把学生交费多少同入学就读挂钩。要坚决制止各种形式的以权择校的“条子生”和“关系生”。 八、学校向住宿学校的学生收取住宿费，要根据本校各种 学费；初中、小学已向借读生收取借读生费的，不得再收杂费。凡向学生收取择借读生费或择校生费的，一律不得再以任何形式向学生收取损资助学费或赞助费。2 ...
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的差异，是进一步巩固我省'普九'成果和高标准'普九'，全面推进素质教育以及扼制当前择校倾向的一项重要措施，对于提高我省基础教育的整体水平和教育质量有着重要的 教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量的重要举措；也是缓解义务教育阶段择校矛盾的治本之策。为此，提出今后五年的工作目标是：继续坚持义务教育 ...
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服务。 三、充分调动广大教师的积极性和创造性8.加强教师职业道德考评。坚持以德立校，加强教师师德修养教育，禁止有偿家教。完善教师考核制度，加强对教师的政治思想 择校费抵顶财政拨款，不得侵占、挪用普通高中学杂费、代办费、择校费。各地、各部门不得违反国家规定向学校乱收费、乱摊派、乱集资。 17.积极鼓励和 ...
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生不超过6000元，由学校在新生入学时一次性向学生收取，非省市级重点中学不得收取择校费。“限分数”的最低录取分数线为：公办高中计划内录取分数线以下50分以内， 订购教辅资料、报刊书籍、学具和音像制品的行为；四是查处和纠正通过擅自设立校中校和举办实验班、特长班乱收费的行为；五是查处和纠正与学生入学就读和 ...
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收费工作的监督和管理。（四）严格执行关于捐资助学的有关规定。不得以捐资助学的名义收取择校费，严禁捐资助学与学生入学挂钩。捐资助学款物均由区县教育行政部门统一收取，统筹调剂使用。（五）凡正常转学调校，由学生按规定向所在区县教育行政部门提出申请办理，区县教育行政部门不得收取任何费用。（ ...
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的办法稳妥解决“择校生”问题，实现就近入学的目标。同时要坚决制止各种形式以权择校的“条子生”和“关系生”。 (四)继续加大查办违纪案件的力度，对不听招呼 的竞争。 (四)鼓励和支持社会团体、公民个人依法开办民办学校，以满足一些家长的择校要求。民办学校收费标准应依学校办学成本确定，不得以营利为目的。具体 ...
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生不超过6000元，由学校在新生入学时一次性向学生收取，非省市级重点中学不得收取择校费。“限分数”的最低录取分数线为：公办高中计划内录取分数线以下50分以内， 订购教辅资料、报刊书籍、学具和音像制品的行为；四是查处和纠正通过擅自设立校中校和举办实验班、特长班乱收费的行为；五是查处和纠正与学生入学就读和 ...
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的办法限期解决“择校生”问题，实现就近入学的目标。同时要坚决制止各种形式以权择校的“条子生”和“关系生”。捐资赞助必须坚持自愿的原则，不准与招生入学挂钩 的竞争。 (五)鼓励和支持社会团体、公民个人依法开办民办学校，以满足一些家长的择校要求。民办学校收费标准应依学校办学成本确定，不得以营利为目的。具体 ...
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