年，全市统一义务教育阶段生均公用经费定额标准，完成义务教育学校标准化建设，全市各区教师、校长定期交流全面落实，适龄儿童少年平等接受义务教育权利有效保障，开齐开足 资源整合，指导农村学校部分富余学科教师的转岗培训、分流等工作，坚决制止用代课教师替代编制内教师的做法。调整生师比例，适应小班教学。健全适应 ...
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教师编制标准支持，所以不能从根本上解决问题。三是各地普遍存在代课教师问题，须引起各级政府和有关部门高度重视。(四)部分农村义务教育学校、职业学校和 均衡。要进一步重视和加快学前教育尤其是农村学前教育发展，办好乡镇中心幼儿园，规范民办幼儿园，多渠道增加投入改善办园条件，以满足人民群众日益增长的对良好的 ...
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的事项(一)审核事项1、科技社团设立登记2、技术秘密认定和出口3、科技类民办非企业单位登记4、科普教育基地认定(二)核准事项1、技术贸易机构认定2、 、社会力量机构办学的解散5、社会力量办学机构的招生简章广告6、全市中小学代课教师聘用(四)备案事项1、劳动行政部门审批的社会力量办学机构市公安局一、减少 ...
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建设的有利时机，积极创造条件、拓宽渠道，引导并吸纳毕业生到基层和中小企业就业。(一)各级教育行政部门要进一步做好农村中小学教师的定编和教师资格认定工作，坚决清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳大中专院校毕业生到农村中小学任教，提高农村义务教育质量。(二)继续贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门关于 ...
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程度，并须参加省、自治区、直辖市组织的统一招生考试；要特别注意招收民办和代课教师；参加单科进修的，须由本人申请，所在学校同意，承办单位批准并 考试办公室应采用电视师范教育的教学计划、大纲和教材，组织自学收看的中小学在职教师、干部参加考试。进修单科课程学习的学员，单科结业成绩，应根据国家教委(86)教师 ...
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地区义务教育的捐赠，在应纳税所得额中全额扣除；民族地区新建、扩建学校包括民办公益性学校，以划拨方式提供土地，并减免城乡建设等相关税费；对勤工俭学、校办 有关规定，做好中小学教职工编制核定工作，建设一支数量基本足够、素质较高的中小学教师队伍，切实解决顶编代课教师的问题；加强农村中小学人事管理，全面实施 ...
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等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照学生数(公办学校中采取民办机制招收的学生数除外，下同)的一定比例核定基本编制。根据我省的实际情况，县 在核编过程中做好中小学教职工的总量控制和结构调整工作，精简压缩教师队伍，辞退代课教师和不合格教师，压缩非教学人员，清退临时工勤人员。乡(镇)、村无权聘任 ...
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优质教育资源，努力做到县域内各类教育协调发展，城乡教育均衡发展，公办教育与民办教育共同发展，形成基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”以及经济、科技和教育 聘任制度，严格聘任程序和准入制度，明确聘期内岗位职责和工作任务，逐步辞退临时代课教师和不合格教师，严格控制非教学人员。强化县教育行政部门履行管理 ...
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领导。1.加强组织领导，搞好协调配合。自治区人民政府已将此项工作列为2006年为民办实事之一，并成立了自治区农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，下设办公室， 教师资格准入制度，严把教师入口关；要加强农村中小学编制管理，按照核定的教师编制数足额配齐教师，严禁继续聘用新的代课教师，坚决清退不合格的和 ...
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内进行，否则，所进人员不得将其列入工资统发范围。中小学不得超编聘用人员，坚决清退并不得聘请长期代课教师，不得使用编外人员顶编在岗工作，对不具备教师资格 进行。本意见适用于国家举办的普通高中、初中、小学，成人普通中初等学校、民办普通中小学可参照执行。职业中学、特殊教育学校、工读学校、小学附设幼儿班等机构 ...
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