健康教育教学研究。加强学生的国防教育,按照《高等学校学生军事课教学大纲》、《高级中学军事训练教学大纲》和《初中、小学国防教育实施纲要》,对高等学校和 条件的公办高中进行学校国有、按民办机制运行的改制试验。贯彻教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发(2003)8 ...
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。鼓励社会力量采取多种形式举办高中阶段教育。鼓励发展普通教育与职业教育相沟通的高级中学。到2005年,普通高中招生数达到12万人,在校生数达到35万人, 学校依法治教、依法施教,规范教育行为。要严肃查处违反法律法规的案件,依法处理社会和群众普遍关注的热点问题,特别要依法纠正乱收费行为,强化监控制度, ...
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鼓励有条件的县(市、区)实行完全中学的高、初中分离,鼓励发展普通教育与职业教育沟通的高级中学,扩大高中规模,高中阶段入学率力争达到60%,支持城市和经济条件 教师工资发放和教育收费情况的监督和检查。省与设区市人民政府,设区市与县(市、区)人民政府逐级都要签订责任书。(三十二)减少和规范对学校的各种检查 ...
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高中与中等职业学校的合理比例,促进协调发展。鼓励发展普通教育与职业教育沟通的高级中学。支持已经普及九年义务教育的中西部农村地区发展高中阶段教育。 5.重视 ,根据本地实际情况,制定本地区的实施办法。各地要核定中小学教职工编制,规范学校内设机构和岗位设置,加强编制管理。对违反编制规定擅自增加教职工人数的 ...
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”,由学校按规定使用。教育机构和学校要按照国家财经法规政策和教育财务制度,严格执行预算决算制度,规范财务管理和会计核算,不断提高理财水平。上级财政、审计 ,并以重点高中带动高中教育的整体发展。继续推进普通高中办学模式改革,逐步提高农村普通高中的招生比例。各高级中学要在录取农村考生时,适当降低分数段,以 ...
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扣除。各级人民政府要对捐助基础教育有突出贡献的单位和个人予以表彰。 八、加强收费管理,减轻农民负担,保证贫困学生接受义务教育。从2001年起,按照中央有关 高中与中等职业教育的合理比例,促进协调发展。鼓励发展普通教育与职业教育沟通的高级中学。支持已经普及九年义务教育的农村地区发展高中阶段教育。 十八、 ...
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机构、非学历高等教育学校、职业中等专业学校,由省教育行政部门审批;(四)高级中学、初级中学、职业高级中学、初等职业学校,由设区的市(地)教育行政部门审批;其中, 和个人不得侵占或挪用。 十四、民办高等学校应当执行国家有关救助贫困学生的政策和规定,对家庭经济困难的学生适当减收学费。学校可以在收取的学费中 ...
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.各专项管理机构 ● — 3.居委会、村委会 ● ●二、教育机构 4.专科院校 ○ — 5.职业学校、成人教育及培训机构 ○ — 6.高级中学 ○ — 7.初级中学 ● — 8.小学 ● ○ 9.幼儿园、托儿所 ● ●三、文体科技 10.文化站(室)、青少年及老年之家 ● ● 11.体育场馆 ○ — ...
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班,继续搞好省内多种形式的民族教育对口支援工作。高职院校和普通高中对招收少数民族考生应采取倾斜政策。各级政府要完善并落实民族中小学助学金制度,适当提高对 、培训、调整和奖惩等实行统一管理。我省未实施中小学校长职级制度之前,高级中学和完全中学校长一般由县级以上教育行政部门提名、考察或参与考察,按干部管理 ...
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规模。各市、州要办好几所示范性普通高中。逐步改革普通高中现行招生办法。鼓励发展普通教育和职业教育沟通的高级中学,保持普通高中与中等职业学校的合理比例, 、乱罚款行为,为中小学创造良好的外部环境。中小学正常的学杂费收入和政策允许的代收代缴的收费,有关部门应一律免征各种费用。各部门、单位到中小学校进行检查 ...
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