四条和第十五条的规定，缔约国一方居民，作为表演家，如戏剧、电影、广播或电视艺术家、音乐家或作为运动员，在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得，可以在该 另一方居民，主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构和科研机构从事教学、讲学或研究的目的，停留在该缔约国一方。对其 ...
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方针，依照法律规定，决定本州的教育规划、各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。第四十六条自治州的自治机关根据本州经济、文化 制定本州文化建设事业的规划，发展具有民族特色的文学、艺术、新闻、出版、广播、电视等文化事业。自治州的自治机关加强基层文化馆（站）的建设，恢复和发展健康 ...
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地进行教育体制改革。制订适合自治州情况的教育发展规划。决定各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治州的自治机关要加强各级各类学校的 和发扬民族文化的优良传统。自主地管理和发展具有民族特色的文学、艺术、图书、档案、文物、新闻、出版、电影、电视、广播等文化事业，开展各民族间的 ...
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依照法律规定，决定本县的教育规划，各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生、分配办法。自治县的自治机关大力普及初等教育，逐步实施九年制 文艺创作和研究活动。自治县的自治机关加强文化市场的管理和文化馆、图书馆、农村文化站的建设，扩大电视、广播的覆盖面，做好城乡电影放映工作；支持各民族人民 ...
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法律规定，制定教育规划，决定各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治县的各级各类学校，要加强思想政治工作，积极开展勤工俭学 条自治县的自治机关重视文化建设，发展具有民族特点的文学、艺术、新闻、广播、电影、电视、图书和档案等文化事业。开展群众喜闻乐见、健康向上的民族文化娱乐 ...
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社会地位，逐步改善教师的工作和生活条件。自治县的自治机关加强学校管理，保护学校财产，维护学校的教学秩序。第五十二条自治县的自治机关根据需要制定科学技术发展 革命文物、历史文物和名胜古迹。自治县的自治机关努力发展民族文学艺术，办好广播、电影、电视和图书事业，办好专业和业余文艺团体，培养各民族的文艺人才。 ...
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四条和第十五条的规定，缔约国一方居民，作为表演家，如戏剧、电影、广播或电视艺术家、音乐家或作为运动员，在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得，可以在该 另一方居民，主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构和科研机构从事教学、讲学或研究的目的，停留在该缔约国一方。对其 ...
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四条和第十五条的规定，缔约国一方居民，作为表演家，如戏剧、电影、广播或电视艺术家、音乐家或作为运动员，在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得，可以在该 另一方居民，主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构和科研机构从事教学、讲学或研究的目的，停留在该缔约国一方。对其 ...
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法规的规定，制定自治州的教育规划，决定各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治州的自治机关加快推进九年制义务教育和扫除青壮年文盲 建设，培养民族文化人才。编译、出版和发行傈僳文书刊，做好广播、电影、电视的少数民族语言翻译和配音工作。自治州的自治机关重视对历史文化遗产的发掘 ...
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、无线电或电视广播使用的胶片、磁带的版权，专利、商标、设计或模型、图纸、秘密配方或秘密程序所支付的作为报酬的各种款项，或者使用或有权使用农业、工业、 另一方居民，主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构和科研机构从事教学、讲学或研究的目的，停留在该缔约国一方。对其 ...
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