各高等学校：为进一步提高学校管理水平，推进依法治校工作，根据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)的有关规定， 当事人陈述事实的书面材料，应当写明当事人的姓名、年龄、性别、专业、学号、职业、住址等基本情况，由当事人签名或盖章并注明日期。学校应当保留当事人书面 ...
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）完善和落实继续教育政策措施。进一步健全继续教育配套制度，强化继续教育激励机制，改进和完善专业技术人员继续教育与其职务晋升、聘任、考核、奖惩以及执业资格、职业转换、人才流动等挂钩的政策措施。建立科学的评估指标体系，开展继续教育效果评估工作和奖励表彰活动。严格监督检查，确保继续教育法规的贯彻落实，实现 ...
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工作人员的合法权益，满足人民群众对学前教育的基本需求，根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 学前教育是国民 工作人员队伍建设，提高其职业道德水平以及保育和教育能力。第三十条 幼儿园实行职业准入制度，教师应当取得幼儿园教师资格，其他工作人员应当取得国家及省规定的 ...
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县级以上地方人民政府人力资源社会保障、教育、卫生部门要认真贯彻落实就业促进法、教育法、传染病防治法等法律及相关法规和规章，切实维护乙肝表面抗原携带者公平入学、 携带乙肝表面抗原为理由拒绝招收或要求退学。除卫生部核准并予以公布的特殊职业外，健康体检非因受检者要求不得检测乙肝项目，用人单位不得以劳动者携带 ...
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教育条例＞的决定》修正）第一条为保障和发展民族教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条民族教育是国家教育 、县（市、区）应在当地职教中心学校举办民族班或划定名额招生；省属高等职业技术院校，每年应有计划地招收少数民族学生。第三十条各级人民政府应扶持办好县（ ...
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，严格按照 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针，模范遵守法律法规，依法履行教师职责 推进、落到实处。（十二）完善 “以县为主”的教师管理体制。根据 《义务教育法》关于义务教育 “以县为主”管理的要求，进一步完善教师管理体制。县 （市、 ...
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，严格按照 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针，模范遵守法律法规，依法履行教师职责 推进、落到实处。（十二）完善 “以县为主”的教师管理体制。根据 《义务教育法》关于义务教育 “以县为主”管理的要求，进一步完善教师管理体制。县 （市、 ...
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督导部门每五年抽查一次；自治区政府教育督导部门全面负责各高级中学和中等职业学校的评估工作，每三年开展一次。要健全和完善《西藏自治区幼儿园 良性发展。(二十四)建立教育督导结果公示制度。根据《中华人民共和国义务教育法》中“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡 ...
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规范办学行为，维护社会力量办学各方及受教育者的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、国务院《社会力量办学条例》，结合我市实际，制定本办法。关联法规 的教育机构，由所在地的市、县(市)教育行政部门审批。(四)举办实施劳动就业职业技能培训的教育机构，由县(市)以上劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批， ...
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关于修改的决定》修正)?第一条为保障和发展民族教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。?关联法规：全国人大法律 )、县(市、区)应在当地职教中心学校举办民族班或划定名额招生；省属高等职业技术院校，每年应有计划地招收少数民族学生。?第三十条各级人民政府应扶持办好 ...
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