11号)要求，对区属中学的中层干部一律由学校自行考核任用。在不改变现有行政、工资隶属关系的前提下，区属中学校长、书记可由市教育局协调在全市同类中学中挂职培养。市教育局要对区属中学校长、书记的培训和考察学习予以统筹考虑，切实帮助区属中学提高干部管理水平。市、区属中学教师每两年组织一次双向互派交流，以 ...
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培养当地少数民族的各级干部、各种科学技术、经营管理等专业人才、技术工人和农村实用人才。根据需要组织、选派少数民族优秀干部到高等院校培训或者到经济发达地区挂职，提高少数民族干部的素质。自治机关重视培养、选拔、使用妇女干部。在领导干部中，少数民族妇女干部应占有一定的比例。注意在少数民族妇女中培养各级干部 ...
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马克思主义理论学习，组织他们系统地学习马列主义的经典著作，可分期分批参加党校学习。第二，加强社会实践锻炼，有组织地、分期分批地让他们到农村、工矿企业进行挂职锻炼。一方面增加他们对国情的了解和丰富实际知识，另一方面还可以帮助他们转变思想感情，增强社会责任感。第三，在业务上要给他们压担子，对于政治思想好 ...
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国务院各部委、各直属机构人事司(局)：为了贯彻落实国务院领导关于选拔一些优秀大学毕业生到国家行政学院进行深造，采取在院学习与到县以下政府机关挂职锻炼相结合的办法，结业后推荐到政府机关担任相当职务，为政府机关培养业务骨干和后备力量的指示精神，经研究决定，今后国家行政学院将试办“青年 ...
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队伍建设，强化组织领导。各级组织部门要有计划地把政治思想过硬、业务能力强的干部选派到老区各级领导班子中，有计划地安排后备干部和大学毕业生到老区工作或挂职锻炼，提高老区干部队伍的整体素质。市、县(市)要成立老区建设工作领导小组，推进老区建设工作规范化和制度化。(二)全党动手，全社会参与，形成支持老区 ...
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2 ： 2006年中央、国家机关等有关单位定点扶贫情况统计表 ??????????? 省 起止时间：2006年1月1日——12月31日 序号 项目 挂职人数 考察人数 本部门直接投入 引进资金 共上项目 引进人才 引进技术 举办培训 劳务? 输出 资助学生 合计 局级 处级 科及以下 合计 部级 ...
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按“急件”或“特急件”办理的，应说明理由。第六章公文审核第三十条总局公文审核实行分级负责制度。公文拟稿人应为总局机关正式工作人员或经人事司批准的正式挂职干部。公文草拟后应分别经处长(副处长)、业务秘书、主管副司(局)长、司(局)长、办公厅文秘部门、办公厅负责发文工作的领导对文件进行审核。处长、司(局 ...
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到县以上党政机关而没有基层工作经历的高校毕业生，从2006年起，要采取选派参加党建扶贫工作队驻村工作，到乡、村学校、卫生院(所)帮助工作，到村任职(或挂职)等方式，有计划地安排他们到乡(镇)、村(社区)工作1至2年。今后在选拔县处级以上党政领导干部时，要注意从具有基层工作经历的高校毕业生中选拔。 八 ...
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原机关表现进行考核，确定等次，奖金由机关双方分段计发；当年轮换的国家公务员，主要考核现职位上的工作情况，并结合原职位的工作情况予以确定等次，计发奖金；挂职锻炼的国家公务员，由原机关根据其锻炼期间的工作情况进行考核，确定等次，计发奖金；新录用的国家公务员，在试用期内参加考核，但不确定等次，不计发奖金， ...
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领导下，宣传扶贫的方针政策，开展调查研究，总结先进经验，落实扶贫措施，促进经济开发。派去的主要干部可以参加当地党委或政府召开的有关会议，也可在其中挂职。市级抽调300人，“两市一地”各抽调200人，各贫困区县抽调100人，全市共抽调3000人，其中要选派一批得力干部充实到当年要越温达标的且的特困村 ...
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