二）普通技术劳务应进行适应性技能培训和简单生活用语和工作用语的外语培训及公共课程培训；（三）对于成建制派出（指１５人以上）的劳务人员（含管理人员） 的培训委托，努力保证培训质量，防止“走过场”。第二十条各外派劳务培训中心可充分利用网络培训方式，充分发挥兼职教师的作用，以适应外派劳务培训多专业、多层次的 ...
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分接器至订户终端点之缆线。 一六、订户终端点：指订户与有线广播电视网络之介接点。 一七、订户终端设备：指电视机、有线广播接收机或其它相关之设备 在办理推广教育建教合作之公私立大专院校，修习至少一五○小时之有线电视工程技术课程合格者﹔或经职业训练主管机关许可或登记设立之职业训练机构接受至少三个月有线电视 ...
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(二)字第0940122572号函订定发布全文40点 一、教育部为提升师资培育半年教育实习课程之品质，增进实习辅导之效能，特订定本原则。 二、实习辅导之目的在 辅导刊物，寄发实习学生参阅。 (四)咨询辅导：由师资培育之大学设置专线电话、网络等，提供实习谘询服务。 十一、各师资培育之大学应遴选具有能力且 ...
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体系，开展多种形式的专业培训。市属高等院校应当根据本市学前教育事业发展需要完善学前教育专业课程体系、优化培养模式，为本市培养素质优良的幼儿园保育教育工作人员。幼儿园应当 配备特殊教育师资及资源教室，为适合随班就读的特殊需要学前儿童设置适宜的课程，科学开展融合教育。第六章 保障与监督第五十一条 市、区 ...
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运动员学历教育质量，为运动员的再就业打好文化和职业技术基础。十、要高度重视国家队运动员文化教育工作，在抓好素质教育试点工作基础上，尽快启动运动员网络远程教育系统，保证国家队运动员的文化教育时间，不断提高国家队运动员的综合素质。十一、各级体育、教育行政部门要为退役后有意愿从事体育教师工作的退役运动员 ...
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建设，提升网络访问速度、交互性和应用效率。开发富有特色的信息教育资源，加强区（县）公共教育信息资源库建设，积极参与基于“园园通”的幼儿园课程实施支持系统 可采用2madsl互联网宽带接入方式，示范园和各区县信息化实验园可按需实现内部无线网络覆盖。可配备公共文件交换区，用于存储园所内部重要信息资源，并可 ...
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重度肢体残疾等特殊考生招生、考试办法。聋人参加各类外语考试免试听力。6．加大特殊教育教师培训力度，提升特殊教育师资能力。高等师范院校普遍开设特殊教育课程，鼓励和支持高等师范院校和综合性院校举办特殊教育专业，加快特殊教育教师培养。根据国家规定落实并逐步提高特教津贴。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例 ...
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重度肢体残疾等特殊考生招生、考试办法。聋人参加各类外语考试免试听力。6．加大特殊教育教师培训力度，提升特殊教育师资能力。高等师范院校普遍开设特殊教育课程，鼓励和支持高等师范院校和综合性院校举办特殊教育专业，加快特殊教育教师培养。根据国家规定落实并逐步提高特教津贴。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例 ...
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。 c6.留守儿童教育。着力构建学校、家庭、社会共同关心留守儿童健康成长的教育网络，形成合力。留守儿童档案和联系卡制度健全，结对帮扶、家长沟通联系和心理 特殊教育资源教室。 c16.管理使用。学校功能教室、仪器设备、图书、器材有严格的管理和使用制度，按课程标准和教材要求开展教学活动，并向学生开放，实现 ...
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，培训内容各有侧重，远程教育、面授培训、网络教育等多种形式相结合的多层次培训体系。严格落实注册会计师继续教育制度，加强培训管理，提升培训效果。 5.深化继续教育的课程开发和设计。强化教育培训的针对性，重点加强专业胜任能力的培养。开发注册会计师继续教育案例和系列培训教材， ...
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