人民群众终身学习和自我发展的需要奠定坚实的基础。以就业为中心,坚持学历教育和职业培训并举,统筹优化职业教育和培训资源配置,着力提高职业教育的办学质量和 建立职业院校教师到企业实践制度,专业教师每两年应有两个月到企业单位实践。制定和完善兼职教师聘用政策,支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才 ...
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,确定普通高中与中等职业学校的招生比例。2.积极推进高等教育大众化,构建终身教育体系。扩大本科院校规模,万人以上大学达到15所左右。统筹规划广州 提高农民科技文化水平。办好乡镇成人文化技术学校。实施“农民文化科技教育工程”,完善“绿色证书”制度,将青壮年文化教育与实用生产技术培训结合起来,使未能升上高 ...
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的学习资源、文化资源和教育资源,完善广覆盖、多层次的教育培训网络,努力构建终身教育体系。积极推进学习型组织和学习型社区建设,在机关、企事业单位、农村 、努力改善人才生活条件。进一步完善高层次人才岗位补贴制度,提高在我省工作的“两院”院士和列入省“四个一”人才工程第一、二层次的高层次人才及第三层次中博士 ...
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动员和组织广大妇女和社会开展捐助活动,兴建“母亲水窖工程”,为贫困缺水山区妇女儿童改善生存环境、提高生活质量,增强其自我发展能力。8、在我市构建新型城市 、研制男性避孕节育产品,提高男性避孕方法使用的比重,强化夫妻共同承担计划生育的责任。12、加强艾滋病防治工作,强化对采供血机构和血制品生产单位的管理 ...
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着眼于培养造就一批规模宏大的教学名家和名师队伍。基础教育:(1)继续推进“名师工程”,重点建设6所区县示范性教师培训机构,加大重点课程教师和骨干教师出境培训力度 家政知识、休闲文化等多层次、多样化的终身教育教师队伍中,建设“具有品牌特色、普受百姓欢迎”的教师团队。 四、制度保障与政策举措(一)引才环节 ...
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着眼于培养造就一批规模宏大的教学名家和名师队伍。基础教育:(1)继续推进“名师工程”,重点建设6所区县示范性教师培训机构,加大重点课程教师和骨干教师出境培训力度 家政知识、休闲文化等多层次、多样化的终身教育教师队伍中,建设“具有品牌特色、普受百姓欢迎”的教师团队。 四、制度保障与政策举措(一)引才环节 ...
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职业技术院校(含技工院校,下同)设置标准、设备配置标准、评估标准和教育质量监控制度。以国家职业标准为导向,统一人才培养标准,建立中等职业学校与技工学校“ 由学习补偿教育向终身教育转变,传统教育模式手段向信息化、网络化教育模式手段转变,单一教学内容向多层次、多样化、技能化转变。四、实施六项工程,打造南方 ...
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,突出培养创新型人才,注重培养应用型人才,深化教育改革,促进教育公平,提高教育质量。统筹规划继续教育,基本形成学习型社会。主要任务:把社会主义核心价值体系 考核办法。健全完善党政领导干部考核评价机制。建立健全公务员职位分类制度。建立在重大科研、工程项目实施和急难险重工作中发现、识别人才的机制。健全举才 ...
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平均水平,教育综合实力进入全国先进行列;基本形成完备的现代国民教育体系和终身教育体系,基本实现教育现代化,基本建成教育强省。至到2010年,全省 ,完善职业资格证书制度。9.实施高等教育质量与创新计划,不断提升高等教育综合竞争实力。继续实施国家“985工程”和“211工程”,推进省部共建,重点建设5所 ...
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生殖保健、优生优育、避孕节育和地方病防治等知识。实施农村计划生育家庭奖励制度和“少生快富”扶贫工程,使计划生育与发展经济、帮助群众勤劳致富、建设文明幸福家庭相结合 ,提高农村孕产妇住院分娩率,降低孕产妇和婴儿死亡率,提高产时、产后服务质量。4、倡导科学喂养和良好的饮食习惯,改善儿童营养。支持母乳喂养, ...
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