、行业性技术创新中心,培育中小企业技术创新基地,起到孵化器作用,为企业提供技术服务,加速科技成果的商品化、产业化。16.加强中小企业经营管理人才培训。提高广大 结构的优化调整和产业升级。(二)调整重点我省一些重点产业或产品在全国具有一定的资源优势、技术优势和市场优势。通过进一步加强技术进步和产品结构 ...
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行业和每个县,都应当办好一、两所示范性骨干学校或培训中心,同大量形式多样的短期培训相结合,形成职业技术教育的网络。发展职业技术教育要与 地方所属高校毕业生就业去向的条件下,有权决定地方高等学校招生规模和专业设置。设置高等学校,由全国高等学校设置评议委员会评议,国家教委审批。至在国家教委与中央业务部门的 ...
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教育要为建设社会主义新农村服务。继续强化农村“三教”统筹,促进“农科教”结合.实施农村实用人才培训工程,充分发挥农村各类职业学校、成人文化技术学校以及各种农业技术推广 职业院校学生实习的制度。实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作, ...
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从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门 科目评卷工作专家组,根据教育部考试中心提供的评分参考,负责本地区全国统一命题科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与 ...
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提高农民科技文化素质,服务农业农村现代化。开展农民职业技能鉴定和技能等级认定、农村电商技能人才培训,举办面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才 建立科幻电影科学顾问库,为科幻电影提供专业咨询、技术支持等服务。推进科技传播与影视融合,加强科幻影视创作。组建全国科幻科普电影放映联盟。鼓励有条件 ...
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中心建设,初步建立东北等5个区域人工影响天气中心,完善跨区域作业调度运行决策机制,建设全国统一协调、上下联动、区域联防、逐级指导的业务技术体系。增强 人才发展体制机制和制度创新,加强气象教育培训,推进高等院校气象类专业和相关学科建设,加强气象应用型、复合型专业人才培养,着力建设一支规模适度、结构优化、 ...
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加快信息技术终端设施普及,重点建设仿真实训基地、网络教室、远程教育培训中心、多媒体应用中心等数字化场所和设施。努力建成支持学生学习、学校办公和政府决策的 学习能力和综合信息素养。定期举办全国职业院校信息技术应用能力竞赛,引导信息技术人才培养模式创新。加大以信息技术改造传统专业的力度,推动信息技术与生产 ...
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职业技能实训基地 2011-2014 53 麦盖提县 实训基地扩建项目 2011-2014 54 哈密市 哈密地区职业技术学校“三煤”(煤炭煤电煤化工)人才培训基地 1.哈密职业技术学校教师来河南理工大学进行第二本科学历教育;2.哈密职业技术学校教师来平顶山职业学院进修和学科建设学习。 2011 ...
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、广告案件等信息,推进全系统信息共享和联网应用,提升广告监管执法效能。 ——全国营业执照电子副本。实施营业执照电子副本“一照通”,实现对市场主体的电子标识, 的组织执行与决策参谋的功能作用。同时,注重充实配备高水平的信息技术专业人才。把掌握信息化技术作为工商行政管理干部的基本技能和手段,各级工商行政 ...
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五”改革和发展规划各项重点工作。以培养学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才为目标,以增强职业教育吸引力为主线,以主动服务区域经济社会为重点, 培训中心建设工作,成立中等职业教育师资培养培训工作专家咨询委员会。加大对培训课程和教材的研究与开发,提高培训工作的针对性和有效性。15.积极做好市级专业 ...
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