证书》教育属于大、中专层次的成人教育，但《专业证书》既不能作为岗位培训合格证书，也不等同于大学专科、中等专业毕业证书，它是对已达到岗位所要求的 特点。一般开设8—10门课程，理论教学时数不低于800学时。大、中专层次《专业证书》教学班教学计划与教学大纲，由我部统一制定。各级民政部门可根据实际需要，参照 ...
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证书”教育，实行绿色证书和毕业证书“双证”制度。充分利用学校师资和校舍资源，积极承担农民培训和扫盲任务。（二）加强县级职业成人教育中心建设。有效整合各种教育 〕19号）中“在确保农村义务教育投入的同时，也要增加对职业教育、农民培训和扫盲教育的经费投入”，设立成人教育的专项经费；在使用农村扶贫资金、科技 ...
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本校教职工评残、工伤死亡抚恤等文件｜｜｜｜１６．本校教职工参加进修班、培训班及成人教育的名单、｜｜｜｜通知｜｜｜｜１７．本校教职工发放奖金及提成工作文件｜ ｜｜学位的名单、会议决议等文件材料｜｜｜｜０７．毕业证书领取签收本｜｜｜｜０８．学位证书领取签收册｜｜｜｜０９．毕业生调查及使用单位对毕业生质量的 ...
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左右高等职业技术学院；加快高等教育自学考试、广播电视大学“注册视听生”、开放本专科的成人教育的发展。到2010年，全省高等学校在校生达35万人，推动高等教育逐步朝 原则，使新增劳动力在就业前接受l—3年的职业培训和职业教育，取得相应证书后方可就业。加强实践环节教学，到2005年。充分利用社会资源，通过 ...
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采取招生和招工相结合的办法，定向培养企业所需各类人才。综合高中毕业生既可获得职业技术教育证书，又可同时获得普通高中毕业证书。 (十九)在普通高校 。自治区每年安排100万元用于宁夏教育电视台的建设，组织实施“远程教育扶贫项目”。 (二十一)大力加强函授教育、自学考试等形式的成人教育，完善终身学习体系。 ...
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，一般应具有大专以上学历或同等学力。现有中专毕业的教师，应争取通过成人教育的渠道，取得相应学历。逐步改变师资队伍的学历结构，力争七五期间具有本科学历或 行政部门要积极创造条件，组织开展岗位培训。对在职教师进行系统的专业知识教育，经过学习、考试合格，取得专业证书，在本专业教学岗位上聘任、使用，应与取得 ...
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1 以专业培养目标和培养规格为依据，符合成人教育的特点，充分体现教学思想的先进性、课程设置的科学性和教学内容的实用性、前沿性。 5.2.2 课程教学大纲 和应用价值，优秀毕业设计(论文)占10%以上。 7.1.2 在学期间有50％的学生获各类资格证书或技能等级证书、计算机二级以上等级证书。 7.1.3 ...
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山东省教育委员会：你委《关于申请调整成人高等教育毕业证书收费标准的函》(鲁教成字(1999)4号)收悉。经研究，现批复如下：一、鉴于教育部从一九九九年起 成人高等教育证书工本费由每证4元调整到每证8元。 二、所收取的工本费主要用于购证、仓储、转运和弥补损耗等，收费属预算外资金，纳入同级财政专户，实行 ...
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函授学院和以教师班、干部专修科、函授部、夜大学形式举办成人本、专科学历教育的普通高等学校。 第三条各类成人高等学校招生计划须按有关规定和批准程序纳入国家成人 报考对口专业，并需持有教师《教材教法考试合格证书》。 第十五条报考各类成人高等学校的考生，须具有高中毕业文化程度或同等学力，身体健康。 第十六条 ...
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为着力点，强化培训，提高教师的综合素质，深入研究并解决制约基础教育课程改革的主要环节和问题，加强基础教育与职业教育、成人教育的融合和渗透，强化对农村 知识为主要内容，大力开展综合实践活动，积极推进“绿色证书”教育，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书或“绿色证书”。实行以能力为本位、就业为导向 ...
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