上按落聘处理。要按实施素质教育的要求，配齐音、体、美专任教师，并逐步清退代课教师。(四)撤并的学校校产，属于教育资源，要由教育等有关部门做好资产 、土地等不动产，可以通过拍卖等形式实行置换；可卖给个人或团体，以社会力量举办民办村小、教学点和幼儿园；可开辟为学生素质教育和科技教育的实习、实验基地；可办成 ...
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、特殊教育学校、工读学校)，不包括各类企事业单位举办的附属或子弟学校和民办学校。为确保核编任务落到实处，各地要重点做好以下工作：(一)调整中小学机构 单位不在编人员的通知》(皖政明电[1999]8号)要求，坚决清退乡镇自聘代课教师；认真清理占用或变相占用中小学教职工编制的各类人员。4、合理确定教职工 ...
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开支，以保证学校正常运转。不得用于教职工工资、津贴、福利、社保、医保和代课教师工资，不得用于基建开支，不得用于偿还历史欠债和上缴政府各部门。五、 严格按照粤教发电〔2008〕9号和本意见要求，认真做好本区所属公办学校和民办学校免费义务教育的组织管理和监督检查工作。（二）我市2008年春季学期实行免费 ...
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和财政核拨的生均经费中划出一定比例的资金设立贫困生助学金。稳定教师队伍，提高教师素质。各级政府和教育主管部门要切实解决好工资、职称、住房等关系 。按照国家和省有关政策，适当放宽条件，解决好边远少数民族山村民办、代课教师的转正问题。各级师范学校、教师进修学校，要扩大对民族特困县的招生规模，实行定向培养。 ...
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按照国家和省有关政策，适当放宽条件，解决好边远少数民族山村民办、代课教师的转正问题。各级师范学校、教师进修学校，要扩大对民族特困县的招生规模，实行走向 毕业生到民族特困县、边境县和散杂居民族地区从事教育工作。认真开展民族地区中小学教师综合素质培训工作，不断提高师资水平。（十）加快科技进步。要采取切实 ...
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等级证书等国家级水平证书的考试和测试工作。师范类毕业生在毕业时应取得《教师资格证》。(二)改革高等职业技术学院及普通中等专业学校的人才培养模式，加强实践 、县(区)要根据国家和自治区有关规定，认真做好中小学教师定编和教师资格认定工作，清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳师范类毕业生到农村中小学任教 ...
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非公有制单位就业。积极引导和支持毕业生到集体企业、民营企业、合资企业、股份制企业及民办教育科研机构等单位工作。毕业生被非公有制单位聘用后，其档案转至工作单位 资格的认定工作。乡(镇)以上学校凡是不合格的教师和代课教师都要坚决予以清退，优先录用师范院校和具有教师资格的其他高校毕业生到农村中小学任教，改善 ...
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。2．要根据国家有关规定，做好农村中小学教师的定编和教师资格的认定工作，坚决清退不合格的教师和代课教师，空出岗位吸纳高校毕业生到农村中小学任教， 部门给予一次性安家补贴。(八)积极引导、鼓励和支持毕业生到“三资”、集体、乡镇、民办企业等非国有单位就业。凡到非国有单位就业的毕业生由各级政府人事部门所属的 ...
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、委培生和享受国家专项、专业奖学金的毕业生外，所有本市高校毕业生均可自由择业。(四)鼓励高校毕业生到我市民办的中小学、幼儿园任教。通过教师资格认定和深化中小学人事制度改革，清退不合格的教师和借聘(代课)教师，将高校毕业生补充到教师队伍中。(五)鼓励非公有制单位积极 ...
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和学校要在编制范围内优先接收安排师范类的毕业生。鼓励部分师范类毕业生到各类民办学校工作。根据我市的实际情况，师范类饱和专业的毕业生可以跨行业就业或自谋 和教师资格的认定工作，有计划地清退不合格的教师和代课教师，空出岗位接收师范类毕业生到农村中小学任教。教育部门和学校在编制范围和自然减员指标内应优先接收 ...
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