各区人民政府，市政府直属各单位：根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基〔2005〕9号） ，遵循“政府主导、统一规划、分类指导、分步实施”的工作方针，用 3到 5年时间，结合城市化建设，进一步调整学校布局，优化资源配置，实现义务教育阶段学校在 ...
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部门：为贯彻落实党的十六届六中全会和市委二届九次、十次全委会精神，全面实施《义务教育法》，提高义务教育水平和质量，促进教育公平和社会和谐， 。城镇中小学教师晋升高级教师职务以及参评优秀教师、特级教师应有在农村学校任教一年以上的经历。进一步强化重庆市名师、中小学特级教师、中学研究员到农村学校定期讲学支教 ...
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政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。－－进一步明确高等学校的权利和义务，认真执行省有关规定，扩大学校办学自主权，使学校真正成为面向社会自主办学 市场、劳动力市场自主择业。(六)加强教育法制建设，依法治教。修订《浙江省普及九年义务教育条例》，抓紧制订和完善一批教育行政法规。加强执法监督，严格依法 ...
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统筹兼顾，全面推进。为加快“普九”发展，全省按三类地区分步实施：1992年前已经普及九年义务教育的大中城市和珠江三角洲地区，在做好巩固提高工作的同时，力争到本 打击虐待、遗弃、残害、拐卖儿童的犯罪行为。2.贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，切实解决贫困地区初中生辍学问题，及时制止在校学生弃学从工、 ...
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教材的开发制作。——加大政府对教学与培训基础设施的投入力度。统筹规划农村中小学危房改造和九年一贯制(寄宿制)学校建设，建立农村中小学校舍维修改造长效保障机制。新建九 ，明确政府、社会组织、企业及公民个人在公民科学素质建设中的责任、权利和义务，并根据形势发展需要，对现有的政策法规进行修订、补充和调整，为 ...
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按照有关规定组织农民为学校建设义务投工投劳。乡(镇)、村都有维护学校治安和安全，依法承担组织、动员适龄儿童少年入学完成九年义务教育等责任，按规定划拨 相应的建设资金。为农村中小学危房改造进行的集资，应严格按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，先由乡(镇)人民政府提出申请，报经县级人民政府批准后实施， ...
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自治区”称号。至2000年底，全区110个县(市、区)有69个通过国家基本普及九年义务教育(以下简称“普九”)验收，人口覆盖率71．1％，达到了预期的规划目标 会一项紧迫而艰巨的历史任务。为了更好地贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》，加快推进我区“两基”工作进程，提出如下 ...
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印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 二○○一年七月二十五日 全市农村中小学布局调整的意见 为进一步贯彻落实《义务教育法》、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 的初中学校建设，为将来初中撤点并校、联乡划片办学奠定基础。 (4)扩大九年一贯制学校试点，带动撤点、合班、并校，使中小学布点相对集中， ...
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事业的发展。幼儿教育是基础教育的起始阶段，加快幼儿教育事业的发展，对巩固和提高九年义务教育水平，提高国民整体素质，缩短社会差距和经济差异，实现全面建设小康 等为由，另外收取费用，不得收取与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费等。(九)加强幼教经费的管理。各级人民政府及教育、财政、物价部门应当加强对幼儿教育经费 ...
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子女就学问题的统筹机制。各级教育行政部门应将进城农民工子女义务教育工作纳入当地普及九年义务教育工作范畴和主要工作内容，纳入教育工作计划，统筹安排并采取措施为 措施责令其送子女入学。拒不执行的，按照《福建省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》的规定予以处罚。 七、各区人民政府要对接受进城农民工子女就读 ...
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