各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财政局： 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》有关规定，落实《财政部教育部关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策 按学生人数一定比例增配调剂用书，确保课前有书，人手一册。 九、各地要为学校开展教科书循环使用提供相应的工作条件，添置、配备必要的 ...
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第四次会议通过的《关于加强和改革普通教育工作的决议》、1989年7月20日省七届人大常委会第九次会议通过的《关于修改〈甘肃省实施选举法细则〉第十五、 月25日省七届人大常委会第二十三次会议通过的《关于进一步实施〈义务教育法〉的决定》、1988年7月12日省七届人大常委会第三次会议通过的《关于维护老年人 ...
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的民族学校要提高一级管理。6．各级政府要把巩固和提高'两基'(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)作为民族教育工作的重中之重，全力控制学生辍学。要 人民共和国义务教育法》，大力提高民族教育质量。7．使用少数民族语、汉语、外语(以下简称'三语')3种语言文字授课的蒙古族、朝鲜族等民族小学实行7年制 ...
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教育改革与发展的决定》(渝委发(2004)27号)精神，巩固我市农村基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)成果，提高“两基”质量，现就进一步加强 采取撤、并、建等多种形式，稳步推进农村学校布局结构调整，提高办学规模与效益。当前，要重点加强农村寄宿制初中建设，有条件的地方可以建设九 ...
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国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》提出：到2000年，全国占总人口85％的地区普及九年义务教育，同时，占总人口10％的贫困地区重点普及五－六 暂行办法》第10条、第14条第2款规定执行。即：①小学设置符合《义务教育法实施细则》的规定。②小学校舍均达到省级制定的分类标准要求，做到坚固、够用 ...
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应当根据语文学科的性质和特点，遵循教育教学和儿童身心发展的规律，执行《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的有关规定或要求以及《小学语文“注音识字， 地得到发展。这项实验的实施和发展，将促进小学教学的整体改革，有利于贯彻《义务教育法》，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人 ...
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、语训班为基础的聋儿康复工作体系；广泛开展家庭训练；各级教育机构按照《义务教育法》和《残疾人保障法》规定，使经过康复训练的聋儿进人普通小学随班就读 政府进行义务教育评估验收时，必须考核残疾儿童少年入学率指标，未达标的不得宣布实现普及九年义务教育；１９９６年前已验收但未达标的县，要限期补课，进行复查。至 ...
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（一九九一年三月二日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过） 从１９８６年开始实施的第一个普及法律常识五年规划，已经取得了明显效果。但是 实施法制宣传教育的第二个五年规划，要以宣传、学习《中华人民共和国宪法》为核心，普及《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民 ...
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的方法与途径。 三、领导与管理14．各地要认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》及国务院有关文件中对发展盲、聋和弱智等各类残疾少年儿童教育的 。－－财政部、国家教委、中国社会福利有奖募捐委员会和中国残疾人福利基金会从一九八九年起，设立残疾人教育专项补助费，专款专用，扶持各地发展特殊教育事业。 18． ...
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国情和妇女现状出发，兼顾妇女发展的阶段性目标和长远目标，确定了2001一2010年妇女发展的总目标和主要目标。同时，充分考虑第四次世界妇女大会《 中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，重点解决西部贫困地区和少数民族地区女童、残疾女童、流动人口中女童的义务教育问题。帮助失、辍学女童完成九年义务教育。 ...
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