。《专业证书》教学班由国家教委或原教育部审定备案的普通高等学校或成人高等学校承办。《专业证书》教育的办学机制是用人单位按工作需要选送学员，委托学校培养， 知识上要达到与高等专科学校同类专业相当的规格质量要求，但不要机械套用学历教育中“专业课”的教学内容和程序，也不要将普通专科教学计划进行简单删减作为《 ...
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、物理或化学)。专业课入学考试科目由省、自治区、直辖市及计划单列市或国务院部委教育行政(主管)部门视开设专业的实际需要，根据国家教委统一制订的专业课考试科目确定。 考务及录取工作由省、自治区、直辖市招生部门组织实施。凡试办高等职业教育的成人高校的招生计划，按隶属关系纳入国家下达的分省市、分部门年度招生 ...
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法律（1）条国务院行政法规（2）条第二条成人高等教育各种办学形式培养的本科毕业生，系指国家教育委员会批准、国家承认其学历的普通高等学校举办的函授 。第六条有权授予学士学位的普通高等学校主管学位工作部门统一负责办理授予成人高等教育各种办学形式培养的本科毕业生学士学位工作。(一)校主管学位工作部门会同学校 ...
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管理，根据国务院颁发的《普通高等学校设置暂行条例》（以下简称《条例》）和国家教育委员会制定的《成人高等学校设置暂行规定》（以下简称《规定》），以及国家教育 开办初期规模相适应的办学场地和学校物质建设计划。第八条申请筹办普通、成人高等专科学校，由创办单位向省人民政府提交申请报告，并按要求报送有关材料。第 ...
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律、法规文件负责提出审核意见；组织开展对全省各地、各部门贯彻执行国家教育法律、法规的执法检查；承担行政复议与应诉工作；起草重要文件、报告； 全省普通中等专业学校(包括中师)和中等职业技术学校的教育教学改革、师资培训和教材建设工作。(十一)成人教育处宏观管理全省成人教育和扫除青壮年文盲工作；负责全省各类 ...
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.43万人。技工学校教职工21.53万人，其中专任教师17.72万人。全国成人中等专业学校2350所，比上年减少232所；招生46.16万人,比上年减少 万人；专任教师8.14万人，比上年减少0.29万人。 成人培训与扫盲教育 2006年，全国接受各种非学历高等教育的学生249.56万人次，当年已结业 ...
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特点，强调学用结合，讲求实效，重点提高实际工作能力。 第二章教育培训对象 第4条学历教育的成人大专招收40岁以下，具有高中或相当于高中文化程度，五 、市级以上机关英雄模范、先进工作者，荣记三等功以上者及边疆、山区和少数民族考生报考成人公安大、中专院校和专业证书班者，优先录取。 第18条脱产参加公安成人 ...
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公务员培训的重要基地。二、关于“九五“时期的发展规模根据税务系统人才需求和成人教育的需要，税务院校“九五”时期的发展规模为：(一)长春税务学院：1． 税收工作需要。(三)要加强实验室建设，充实和更新教学仪器设备，大力推进现代化教育手段的应用。(四)税务院校要引入竞争和激励机制，逐步实施学分制，实行合理 ...
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发展需要的中等职业学校布局结构。 2、改变在教育内部由不同部门按职业教育与成人教育分别规划管理中等职业教育的状况，建立起按照学生的培养目标和规格 中专、技工学校已划转为地方政府管理)；省(自治区、直辖市)业务部门所属学校划转教育行政部门管理或下一级政府管理等。学校布局结构调整的形式，要因地制宜，各地还 ...
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干部。在试行过程中有何问题和意见，请及时告我委成人教育司。基本职责1．在成人教育学院(处)领导下，主持管理学校函授部工作。 2．贯彻执行国家 强的语言文字表达能力，能起草有关的文字材料。 3．社会活动能力①善于争取办学地区教育行政部门以及其他有关部门的支持。②善于与有关部门建立广泛联系，了解人才信息， ...
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