、中等师范学校，教师进修学校、普通中小学校、职业学校、幼儿园、特殊教育学校。本市企业、事业单位所办学校可参照执行。 第三条 实施教职工聘任制，以《面向二十一世纪振兴 教职工，为试聘人员。试聘期一般为一到两年。试聘期满，根据本人履行岗位职责的情况，按聘任条件和程序进行聘任。 第二十一条 未聘人员中有一定 ...
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良好的职业道德，强烈的责任心和使命感。(2)具有相应专业技术资格，能够履行相应岗位职责。(3)身体健康，能坚持正常工作，并按时保质完成工作任务。(4)年度 不得超过延长期。 八、专业技术职务聘任管理1、优化结构，加强岗位管理。事业单位要根据市编委核定的编制数(控制数)，参考省下达的有关职务系列高、中级 ...
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营造人才“柔性流动”的政策环境。全面推行公务员公开招聘和干部竞争上岗制度。推进事业单位分类管理，逐步取消行政级别。发展多层次、多种类的人才市场和中介 管理，全面建设上海“金盾工程”，充分开发各种信息资源，提高治安管理部门履行职责的综合能力。 第八章 若干政策性意见 充分发挥市场机制在配置资源中的基础性 ...
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。充分利用社会资源，通过和企业、事业单位合作、共建等形式，在全省建立起一批职业教育公共实习、培训基地。(二十一)以岗位培训和继续教育为重点发展成人 聘用，以拓宽教师来源渠道；严格编制管理，下决心分流富余人员，并调整不能履行岗位职责的教师，不断优化教师队伍结构。进一步巩固和完善师范类毕业生服务期制度，对 ...
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部门和财政部门共同制定的《水利工程管理单位定岗标准》，在批准的编制总额内合理定岗，并规范岗位设置、岗位职责及岗位任职条件。做到因事设岗、依 的格局。?(七)妥善做好人员分流与社会保障工作。按照《四川省人事厅关于印发〈四川省事业单位未聘人员分流安置意见〉的通知》(川人发(2003)22号)，结合水管单位 ...
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4.不断完善教育体制建立多渠道筹措教育经费新机制。明确各级政府提供公共教育服务的职责和重点，依法建立与公共财政体制相适应的教育财政制度。各级政府教育财政 改革分配体制，实行职务与级别相结合的公务员工资制度、体现岗位绩效和分级分类管理的事业单位薪酬制度，全面推行国有企业高层管理人员年薪制。按照精神激励、 ...
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的考核评价体系，采取定性与定量、日常与定期相结合的方式，对教职工履行岗位职责的情况进行考核，考核结果作为聘用的主要依据，对业绩突出者可以低职高聘 ，企业要为所有职工办理好各项社会劳动保险。在实行养老保险制度以前退休的，享有事业编制离退休人员的同等待遇，在实行养老保险制度以后离退休的，按养老保险有关规定 ...
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的一个问题，也是社会各界关注的焦点。社会保险基金的安全与否，关系到社会保险事业的发展和社会保险经办机构（以下简称“社会保险机构”）基金管理的主体地位，关系到 岗位之间、业务环节之间相互监督、相互制衡的机制。要明确岗位职责，建立责任追究制度，确保内控机制的有效运行。要充分运用信息化手段加强对经办业务工作 ...
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，建立符合我市中小学特点的人事管理运行机制。 二、加强编制管理规范学校机构和岗位设置(一)严格编制管理。根据中小学校教育层次、地域和不同特点，结合学校发展规模及 聘用合同，明确聘期内的岗位职责、工作目标、任务及相应待遇。通过实行聘用制，实现由身份管理向岗位管理转变，国家用人向单位用人转变。自2004年 ...
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条 各级妇幼保健机构是由政府举办，不以营利为目的，具有公共卫生性质的公益性事业单位，是为妇女儿童提供公共卫生和基本医疗服务的专业机构。第三条 妇幼 地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内妇幼保健机构的规划和监督管理。第二章功能与职责第五条 妇幼保健机构应坚持以群体保健工作为基础，面向基层、预防为主， ...
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