完成一定学时的专业培训,并考核合格。7.建立中小学思政课教师退出制度。中小学思政课教师应模范遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》等有关规定。对在 活动中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的,按相关要求从严处理,不得再从事教育教学工作。对违反职业道德行为的,除按相关规定处理外,须及时调离中小学思政 ...
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完成一定学时的专业培训,并考核合格。7.建立中小学思政课教师退出制度。中小学思政课教师应模范遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》等有关规定。对在 活动中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的,按相关要求从严处理,不得再从事教育教学工作。对违反职业道德行为的,除按相关规定处理外,须及时调离中小学思政 ...
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完成一定学时的专业培训,并考核合格。7.建立中小学思政课教师退出制度。中小学思政课教师应模范遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》等有关规定。对在 活动中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的,按相关要求从严处理,不得再从事教育教学工作。对违反职业道德行为的,除按相关规定处理外,须及时调离中小学思政 ...
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,实施“跨世纪园丁工程”各级各类学校要认真贯彻《中小学教师职业道德规范》(试行),制定教师职业道德考核细则,将考核结果作为教师聘任上岗的必备条件。学校党组织把师教育 师资,协商延边大学根据我州教育实际需要,制订培养规划,加快中学短缺学科教师的培养;积极创造条件,开设延边英语班,用三年左右的时间基本解决 ...
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工作。?(二)以师德建设为重点,加强思想政治工作和德育工作?1.要进一步加强教师队伍的思想道德建设,重视师德培养,强化全员参与德育的意识。一是各地教育 和职务聘任的重要依据。要继续深入开展《中小学教师职业道德规范》的宣传教育活动,拟制订颁发《中等职业学校教师职业道德规范》,通过努力,逐步建立起较完善的 ...
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政治素质和业务素质,教书育人,为人师表。认真贯彻实施《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》,把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘任的重要依据。要表彰奖励优秀 职业教育工作检查评估的重要内容,作为学校评估的重要依据,加强督导检查。?教师队伍建设是学校工作的重要内容,也是学校的重要职责,各中等职业学校 ...
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建设是教育督导和"普九"复查的重要内容。7?中小学教师培训实行决策责任制和责任追究制,并通过开展专项督导,整顿培训秩序,规范培训行为,增强培训实效,把面向 减少到最低限度,以切实减轻教师负担。二、目标与原则1?中小学教师继续教育的总体目标是:树立现代教育理念,提高职业道德修养,提升实施素质教育的能力, ...
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(州)教育局,各中、省直学校:为进一步加强我省骨干教师队伍建设,规范全省中小学骨干教师的选拔、培训、使用和管理,促进教师队伍整体素质的提高,省教育厅特制定《 和职业道德,专业知识扎实,教育教学水平高,教学成果显著,学科教学经验丰富,科研能力强,并在教育教学岗位上起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教师 ...
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优化教学环节,提高教学效益。 第五章教师发展第二十二条教师应积极履行《上海市中小学教师守则》和《中小学教师职业道德规范》,坚持教书育人,加强师德修养,不断 第二十八条重视并加强学校校风及班集体建设。学生综合素质评价优良,日常行为规范良好。组织学生定期参加各种社会实践活动,培养社会责任感。第二十九条初中 ...
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优化教学环节,提高教学效益。 第五章教师发展第二十二条教师应积极履行《上海市中小学教师守则》和《中小学教师职业道德规范》,坚持教书育人,加强师德修养,不断 第二十八条重视并加强学校校风及班集体建设。学生综合素质评价优良,日常行为规范良好。组织学生定期参加各种社会实践活动,培养社会责任感。第二十九条初中 ...
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