残忍不人道或侮慢之待遇或处罚。 第六条 人人于任何所在有被承认为法律上主体之权利。 第七条 人人在法律上悉属平等，且应一体享受法律之平等保护。人人 之任何歧视及煽动此种歧视之任何行为。 第八条 人人于其宪法或法律所赋予之基本权利被侵害时，有权享受国家管辖法庭之有效救济。 第九条 任何人不容加以无理逮捕 ...
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第四条 集体土地上的房屋登记，应当遵循房屋所有权和房屋占用范围内的土地使用权权利主体一致的原则。第五条 房屋登记机构应当建立本行政区域内统一的房屋登记簿。房屋 多个所有权人所有的，已有明确固定界限并可以独立使用的层、间可作为基本单元申请房屋登记。第十四条 申请房屋登记，应当由有关当事人双方共同申请，但 ...
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共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等有关法律、行政法规的基本原则，结合本市实际，制定本规定。第二条本经济特区范围内的土地房屋登记 同时申请。土地房屋登记应当遵循房屋的所有权和该房屋占用范围内的土地使用权权利主体一致的原则。登记主管部门应当建立统一的土地房屋登记簿，核发土地房屋权属 ...
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事业中所取得的伟大成就，规定了国家的政治制度和社会经济制度，规定了公民的基本权利和义务，以及在新时期国家机构的组织制度。在我国历史上，第一次在国家 人民民主共和国是人民民主国家。国家的一切权力属于人民，为以工人、农民和知识分子为主体的社会各民族、各阶层人民服务。第三条：老挝各族人民的国家主人翁权利， ...
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《中华人民共和国人口与计划生育法》为基础、以《青海省人口与计划生育条例》为主体、以政府规章和规范性文件为补充的人口和计划生育法制体系。坚持立、改、 法规宣传、教育与培训，各级干部普遍掌握人口计生法律法规基本知识，育龄群众基本知晓实行计划生育的基本权利和义务。 10、全面落实法律法规对计划生育家庭的奖励 ...
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理想激励的规律，着重进行热爱祖国、热爱中华民族的优秀文化和优良传统，了解公民的基本权利和义务，弘扬民族精神和上海城市精神等方面的教育，培养中学生的爱国情感、 。要根据不同学段学生的接受意趣，不断改进课堂教学的方法，充分发挥学生的主体作用，形成教学互动，提高教学效果。语文、历史、地理、音乐、美术、体育等 ...
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，并颁发土地证书；为保护房屋所有权人合法的土地使用权权益，保持房屋权利主体和土地权利主体的一致性，培育、发展地产市场，搞活住房二级市场服务。 二、几 各项准备工作。(二)2003年7月1日，全面开展工作。(三)2003年底前，基本完成登记工作，并将工作总结上报市国土资源局。各县(市)、区国土资源管理 ...
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规范管理行为，保障社会力量办学的健康发展。加大教育行政执法力度。各级教育行政部门应自觉履行教育行政执法主体的职责，健全以行政领导责任制为主的执法责任制，明确行政执法程序，依法处理、纠正教育活动中的违法行为。切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利，坚决制止侵犯学生合法 ...
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变更登记，并颁发土地证书；为保护房屋所有权人合法的土地使用权权益，保持房屋权利主体和土地权利主体的一致性，培育、发展地产市场，搞活住房二级市场服务。二、几项 用地登记的工作安排按照国土资源部和省国土资源厅的部署，住房用地登记要在一年内基本完成，时间紧，任务重，各县（市）、区要加快工作进度，按时间要求 ...
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事业中所取得的伟大成就，规定了国家的政治制度和社会经济制度，规定了公民的基本权利和义务，以及在新时期国家机构的组织制度。在我国历史上，第一次在国家 人民民主共和国是人民民主国家。国家的一切权力属于人民，为以工人、农民和知识分子为主体的社会各民族、各阶层人民服务。第三条：老挝各族人民的国家主人翁权利， ...
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