。附件2：职业道德与法律教学大纲一、课程性质与任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 治国方略，崇尚社会主义法治理念，维护宪法和法律权威，学会用法定程序维护自己的权益。教学要求认知：了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重和 ...
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教师和专门的手语翻译享受特殊教育津贴。?第十九条学校应全面贯彻国家的教育方针，尊重残疾学生的人格，维护残疾学生的合法权益，经常给予生活保健指导，使残疾学生在 》的规定处罚，触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。?利用残疾人的残疾，侵犯其人身权或者其他合法权利的，依法从重处罚。第九章附则?第四十二条本 ...
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各级学校，按前款规定执行。第十六条 高等学校和中等专业学校毕业的归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女，其父母长期在边疆工作的，可以照顾到内地城镇 部门或者民政部门提出申请，报县级以上人民政府批准。第二十六条 归侨、侨眷的合法权益受到侵犯的，有权向侨务部门和有关部门提出申诉和控告，或者向人民法院提起诉讼 ...
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未成年人是全社会的共同责任。家庭和学校应当教育、帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权 第八条 父母或者其他监护人必须依法使适龄未成年人接受义务教育，不得迫使未成年学生辍学。第九条 学校和教师应当认真贯彻国家的教育方针，严格执行国家和省教育部门 ...
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职业教育，扩大中等职业教育面向农村的招生规模。建立贫困家庭学生的政府助学制度，采取政府资助、学校减免学费、半工半读、社会捐助等多种形式帮助农村贫困家庭 收取抵押金、风险金；要认真执行国家关于劳动合同试用期的规定，不得滥用试用期侵犯农民工权益。省劳动保障厅要统一制定适合不同行业特点的劳动合同范本，在全省 ...
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用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长；地方机动财力中应有适当比例用于实施义务教育；按照国家 招生、教师调配和培训等方面予以支持。第二十八条各级人民政府保障学校的合法权益不受侵犯。学校的校园、校舍、操场、工厂、农场、设备等一切校地、 ...
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根据国家有关规定发给学历证书、结业证书或者培训合格证书。 对接受职业技能培训的学生，经政府批准的职业技能鉴定机构鉴定合格的，可以发给国家职业资格证书。 机关备案。 关联法规：地方政府规章（2）条第四十二条 民办学校侵犯受教育者的合法权益，受教育者及其亲属有权向教育行政部门和其他有关部门申诉，有关部门 ...
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十二月九日附件：职业生涯规划教学大纲一、课程性质与任务职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导， 治国方略，崇尚社会主义法治理念，维护宪法和法律权威，学会用法定程序维护自己的权益。教学要求认知：了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重 ...
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学校的管理，坚决取缔不合格的、存在严重安全隐患的民办民工子弟学校。输出地政府要解决好农民工托留在农村子女的教育问题。（十七）切实加强农民工疾病 保障监察队伍建设，完善日常巡视检查制度和责任制度，依法严厉查处用人单位侵犯农民工权益的违法行为。健全农民工维权举报投诉制度，有关部门要认真受理农民工举报投诉并 ...
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使用童工规定》，严厉打击、从严惩处非法介绍和使用童工的行为。严格区分学校组织学生参加社会实践活动与用人单位使用童工的界限。依照国家规定招用已满16 的政策规定。各级劳动保障部门要强化劳动保障监察执法，依法严厉查处用人单位侵犯农民工权益的违法行为。要建立健全劳动保障监察信息系统，完善监察制度，不断提高 ...
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