改实验区初中毕业考试与高中招生制度改革指导意见》的要求，在初中毕业生学业考试内容、方式和考试成绩呈现方式、学生综合素质评定及其结果应用，以及普通高中多元化 分数简单相加作为唯一录取的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”。1．严格考试内容，创新考试形式要努力探索科学 ...
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文凭；中等职业学校试办综合课程班，对自愿参加普通高中毕业会考的学生，符合毕业条件者同时发给普通高中毕业文凭。(三)高等教育发展工程高等教育发展工程的主要内容是 、20％左右，并努力提高高等学校专任教师中具有博士学位的比例。大力加强高中阶段教育师资和小学、初中紧缺学科师资的培养补充，鼓励综合性大学和非师 ...
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考工作力度，采取有效措施强化对考生证件和考场管理，严防高级中等教育学校非应届毕业在校生和具有高等学历教育资格的高等学校在校生报名考试或替考。二、实施阳光 ，要在考试内容、考核方式、录取标准等方面注意把握导向、体现特色，鼓励普通高中毕业生报考，努力探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。 ...
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在中国定居的外国侨民，高中毕业或具有同等学力，身体健康，年龄不超过25周岁，可以报名。第十二条下列人员不得报名：(一)普通高等学校的在校生和毕业生； 十条为了培养职业技术学校专业课教师或实习指导教师，职业技术学校可以推荐少数应届毕业生报考普通高等学校。具体办法，由国家教育委员会另订。第六十一条本条例由 ...
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》（教基〔2002〕26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）要求， 基础性发展目标评价等级作为重要参考录取新生，也可以将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。以学业考试成绩为主、将学生基础性发展目标评价等级作为 ...
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》（教基〔2002〕26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）要求， 基础性发展目标评价等级作为重要参考录取新生，也可以将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。以学业考试成绩为主、将学生基础性发展目标评价等级作为 ...
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测试按照“项目分类、水平排位、剔除虚假、结果告知”的程序进行。(二)对填报上海市高中毕业生体育运动成绩证明表》(见附件4)，并经过基础材料审核认定符合条件的考生 教育考试院依照普通考生的招收规定按其填报的志愿投档，不列为高水平运动队学校的招收对象。(三)在外省市就读具有上海市户籍的高中毕业运动员，根据 ...
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“项目分类、水平排位、剔除虚假、结果告知”的程序进行。 (二)对填报《上海市高中毕业生体育运动成绩证明表》(见附件4)，并经过基础材料审核认定符合条件的考生( 教育考试院依照普通考生的招收规定按其填报的志愿投档，不列为高水平运动队学校的招收对象。 (三)在外省市就读具有上海市户籍的高中毕业运动员，根据 ...
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》（教基〔2002〕26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）要求， 基础性发展目标评价等级作为重要参考录取新生，也可以将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。以学业考试成绩为主、将学生基础性发展目标评价等级作为 ...
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》（教基〔2002〕26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）要求， 基础性发展目标评价等级作为重要参考录取新生，也可以将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。以学业考试成绩为主、将学生基础性发展目标评价等级作为 ...
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