实验工作提出如下意见： 一、加强组织领导市政府成立以分管副市长为组长的'南通市课程改革实验领导小组'，负责统筹、协调全市基础教育课改实验工作。市教育局要成立 建设，实施校校通工程，加快农村地区信息网络站点和电化教育站点建设，丰富课程资源，拓展资源库容量，为课改实验提供良好的物质条件。(二)根据课改实验 ...
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硕士及博士学位颁授规章第五条第三款（二）项的规定，本课程还包括撰写一篇原创论文并进行论文答辩。 第六条 论文的提交及答辩 （信息科技）学位课程学习计划计算器及通讯技术专业范畴科目 种类 学分 算法设计与分析 必修4 高等工程数学基础"4 计算器系统结构"4 软件工程"4 宽带信息网络"4 数码信号处理 ...
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各市、县(市、区)教育局：为加快学校信息化建设与应用步伐，进一步深化基础教育课程改革，推进素质教育的实施，促进基础教育均衡发展，现就加强基础教育资源建设与应用工作 )。教育资源内容包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、文献资料、题库、网络课程、教与学操作、管理软件等。形成市、县(市、区)和学校的教育 ...
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校联动发展社区教育的实验 2年 2 黄浦区 黄浦区社区学院 提升区域社区教育服务能力的实验 2年 3 静安区 静安区社区学院 建设社区教育网络课程资源的实验 2年 4 卢湾区 卢湾区社区学院 建设社区学习共同体的实验 2年 5 卢湾区 卢湾区教育培训咨询服务中心 民办非学历教育机构参与社区教育的实验 ...
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、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基（2007）46号）精神更好 学分制管理，有条件的学校还可以采用网络管理。为了保障研究型课程的实施，要优化学校实施研究型课程的环境，开发各种校外课程资源，建立校外参观、实验、实践的 ...
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、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（沪教委基（2007）46号）精神更好地 的组织系统，形成由决策规划、组织实施、评价反馈、管理保障等环节组成的学校课程管理网络，保证《课程方案》规范有序地实现校本化实施。4． 学校课程管理 ...
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2004至2005年，城市、县镇中小学校和有条件的乡镇中小学校均建成计算机校园网或网络教室；到20lO年，力争全省90％以上独立建制的中小学校都能与互联网或 模式，提高教育教学质量。至高度重视信息教育资源的开发建设，以媒体素材和网络课程为主要内容，建立比较完善的省级教育教学资源库。教育资源的开发和建设 ...
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因校制宜设置专业，调整专业方向和服务面向，进行人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等方面的综合改革，大力推进现代教育手段的应用，全面提高 省政府贴息贷款力度，全面建设好高等学校现代校园网络工程。依托现代远程教育网络开设高质量的网络课程，提高教学质量。创办网络大学，满足社会成员对接受高等教育的多种 ...
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支持创造条件，帮助教师养成反思教学的职业习惯，形成有利于引导教师创造性实施新课程的环境。(五)推进评价和考试制度改革建立高中学生发展性评价体系。实行学生学业 推广校本教研的成功经验；加强教研网络建设，加大教研和专业指导力度；积极调动与整合各种专业力量，构建新课程实验专业支持体系。高等院校是我省实施高中 ...
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，实现教师教学研究与交流网络化，实现学校办公自动化。课程管理网络平台既要发挥管理职能，又要成为重要的课程资源，成为教师自我反思、自我发展的阵地，成为 全体教职员工及学生、家长的校级培训等。(3)培训内容：包括通识培训、学科课程标准和学科教材培训三大部分。(4)培训形式：贯穿实验全过程的培训计划包括专家 ...
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