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四条和第十五条的规定,缔约国一方居民,作为表演家,如戏剧、电影、广播电视艺术家、音乐家或作为运动员,在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得,可以在该 另一方居民,主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构和科研机构从事教学、讲学或研究的目的,停留在该缔约国一方。对其 ...
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十四条和第十五条的规定,缔约国一方居民,作为表演家,如戏剧、电影、广播电视艺术家、音乐家或作为运动员,在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得,可以在该 是缔约国另一方居民,主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方承认的教育机构从事教学或研究的目的,停留在该缔约国一方。对其由于教学或 ...
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十四条第十五条的规定,缔约国一方居民,作为表演家,如戏剧、电影、广播电视艺术家、音乐家或作为运动员,在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得,可以在该 另一方居民,主要是为了在该缔约国一方的大学、学院、学校或为该缔约国一方政府承认的教育机构或科研机构从事教学、讲学或研究的目的,停留在该缔约国一方。对其 ...
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和高职院校的教学评估中,要加大就业状况指标的权重。同时要继续深入落实就业状况与高校发展相关工作适度挂钩的制度,切实把毕业生就业工作状况作为学校招生计划安排 就业工作的重要内容,把新闻媒体作为推动就业工作的重要力量。要通过报刊、广播电视、网络等媒体,积极宣传上海促进就业的政策、取得的显著成效和毕业生到 ...
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四条和第十五条的规定,缔约国一方居民,作为表演家,如戏剧、电影、广播电视艺术家、音乐家或者作为运动员,在缔约国另一方从事其个人活动取得的所得,可以在 一方之前曾是缔约国另一方居民,由于在该缔约国一方的大学、学院、学校或其它公认的教育机构主要从事教学、讲学或研究的目的暂时停留在该缔约国一方,从其第一次 ...
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方针和法律规定,自主决定本地方的教育发展规划、各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容和招生办法及地方教材内容。自治县的自治机关全面推进素质教育,加强 的优秀传统文化,发展具有时代精神和民族特色的文学、艺术、新闻、出版、广播电视、网络等文化事业。加强文化基础设施和文化人才队伍的建设,开发民族文化 ...
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理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。第五十条 自治县各级各类学校实行三级办学,两级管理,提倡城乡集体经济组织、国家企业事业单位和个人集资兴办学校。 配备必要的工作人员。自治县办好以蒙、汉两种文字出版的喀左县报,广播电视要有蒙语节目。第五十八条 自治县的自治机关贯彻预防为主、防治结合的卫生 ...
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第四款:“自治机关优化教育资源配置,改善办学条件,保护学校财产,维护正常教育教学秩序,提高教育教学质量。”增加一款作为第五款:“自治机关重视盲、 ,管理自治县的文化事业,弘扬和发展具有时代精神、民族特点的文化艺术。发展文学、艺术、新闻、出版、文化馆(站)、图书馆(室)、电影院(电影放映队)、广播电视 ...
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方针,依照法律规定,决定自治旗的教育规划和各级各类学校的办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。积极实施九年制义务教育,大力发展幼儿教育、职业技术教育和 民族形式和民族特点的新闻、出版、广播、电影、电视等文化事业。自治旗要建立健全各级各类文化设施。加强文化市场的管理,巩固和扩大社会主义思想和文化阵地 ...
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、技术支持。(四)宣传、培训和演习1、加强公众信息交流。要通过报刊、电视广播、宣传单、宣传栏、通讯等各种形式和手段,广泛向社会传递自然灾害应急预案信息 损失。 八、社会捐赠根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《救灾捐赠管理暂行办法》,在发生自然灾害时,由市民政局组织各种捐赠活动。自然人、法人或其他 ...
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