的进展，为国民经济与社会发展作出更大的贡献。 1997年6月20日 1996－－2010年全国人才资源开发规划纲要我国改革开放和社会主义现代化建设正进入一个 等专业，为国家重点产业、重点建设项目培养适用人才。积极开展高新技术领域专业技术人员的继续教育，大力培养电子信息、生物工程、新材料、环境保护等经济 ...
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68％上升到77％。至人才资源整体性开发格局初步形成。伴随社会主义市场经济发展，人事人才工作在深化改革和制度创新中，把建立与市场经济相配套的人事管理体制 ，制定《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《全国专业技术人员继续教育工作“十五”规划纲要》，使继续教育成为各类人才的终身教育。适应现代化建设的需要 ...
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省和全面建设小康社会战略目标的顺利实现，根据《国务院关于印发中国21世纪初可持续发展行动纲要的通知》要求，结合我省实际，特制定《陕西省21世纪初可持续发展 困难者获得救助。（十四）大力发展卫生事业，增强人民体质改革和完善卫生服务、医疗保障和卫生监督体系。加强基本医疗，发展保健医疗，尤其要重视重大疫情的 ...
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农、互相促进、共同繁荣的新路子。要鼓励和支持农村发展效益农业和非农产业，全面落实农村税费改革和减轻农民负担的各项政策，做好农民外出务工的组织 人）202546600超出预期全日制普通高校在校生（万人）2.597.995提前达到人均受教育年限（年）88.8（注）10趋近人口自然增长率3.1‰1.14‰4 ...
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的发展机遇。全省各地区、各部门都要根据省政府关于《辽宁适应中国加入ＷＴＯ对策纲要》提出的总体要求，扎扎实实地做好各项工作，适应国内外竞争需要，促进辽宁经济持续、 的比较优势，应对外部竞争加剧的压力，坚持用改革、开放和发展的办法解决前进中的问题，加快提升我省产业和企业的国际竞争力，实现平稳过渡。２．按照 ...
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％。第三阶段：扶贫攻坚阶段(1994－2000年)随着农村改革的深入发展和国家扶贫开发力度的不断加大，中国贫困人口逐年减少，贫困特征也随之发生较大变化， 元。项目建设主要包括大农业、基础设施建设、第二第三产业开发、劳务输出、教育卫生和贫困监测等方面。项目建成后将使项目区350万贫困人口稳定解决温饱问题 ...
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的进展，为国民经济与社会发展作出更大的贡献。１９９７年６月２０日１９９６－－２０１０年全国人才资源开发规划纲要我国改革开放和社会主义现代化建设正进入一个 外，要切实加强在职人才培养，通过公务员培训、专业技术人员继续教育、企业经营管理人员轮训、博士后制度及实施“百千万人才工程”等措施，不断提高人才的文化 ...
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。生态省建设是一个伴随着生态文化的建设和发展，逐渐走向生态文明的历史过程。（二）国内环境１９９３年我国编制了《中国２１世纪议程》白皮书，明确提出了走 的黑龙江省特色产业群体。——科教事业取得了丰硕成果。科技体制改革逐步深化，教育体制改革取得明显成效，医疗保健改革也取得可喜成绩，其它各项社会事业也有新的 ...
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相适应，依据《中国残疾人事业“九五”计划纲要（１９９６年一２０００年）》和《广西壮族自治区国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》的精神，特制 班；特教学校、儿童福利院开设学前班，与家庭相结合，开展残疾儿童的早期教育、早期康复。４、在残疾人中开展扫盲，鼓励残疾人自学成才。５、编写“双 ...
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充分发挥各自的潜能，在不同的岗位上做出了突出的贡献。残疾人事业“九五”计划纲要的全面完成，拓展了残疾人事业发展的新领域，为新世纪残疾人事业的健康持续发展 中扫除文盲；继续完善、推广汉语双拼盲文和中国手语，推广数学、物理等专业盲文符号，积极探索现代化教学手段在残疾人教育中的应用。（三）积极推进残疾人就业 ...
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