按学校的层次类别，达到国家和省规定的相应设置标准。第十条申办者应向教育行政部门提交以下材料：(一)申请办学报告和学校章程；(二)办学者的资格证明；(三)学校 不得挪用、私分、侵占。学校存续期间其财产不得转让或者用于担保。第二十三条举办学历教育的学校，学员毕业证书的颁发按国家和省有关规定执行。举办非学历 ...
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专业合格证书的，按省教育行政部门规定的教师资格过渡办法认定教师资格。已取得专业合格证书的中学教师可取得教师资格；(二)师范专业毕业生毕业时可以直接认定教师资格 全国人大法律（1）条第十二条 教师资格认定部门按照国家有关规定确定。成人学校、社会力量办学教师资格的认定按照普通学校教师资格认定的规定执行。第 ...
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、采供血和管理等人员的专业培训；利用医学学生的学校教育，岗位培训，毕业后教育和医学继续教育等多种培训方式；加强对戒毒所、收容教育所、监狱和劳教所 、性病检查与治疗，协助卫生防疫部门进行艾滋病监测。 八、教育部门。负责市内各类高等学校、中等职业学校、成人中等学校、普通中学开展艾滋病、性病防治知识及性知识 ...
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现代经营管理水平、熟知国际国内两个市场的优秀企业家。实施专业技术人员继续教育计划，加强中青年学术、技术骨干和高新技术人才的培养，尤其要培养一大批我区 培训和农村劳务输出培训工作。充分发挥农村职业学校、成人文化技术学校、农村现代远程教育网络和各种农业技术推广培训机构的作用，实行农科教相结合，加快培养一批 ...
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需经学校主管部门审查同意。 第十九条 自治区各级人民政府、盟行政公署在安排年度教育经费时，应安排一定数额的学校体育经费。学校可将一部分学杂费、勤工俭学收入作为 专业的体育工作，不适用本实施办法。技工学校、工读学校、特殊学校、成人学校的体育工作，可参照本实施办法执行。 第二十三条 本实施办法自发布之日 ...
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指导思想的前提下，编写我省的体育乡土教材，供各地选用。第十条 体育课是学生毕业、升学考试科目。应在二、三年内将体育课列入初中升高中、中专的考试科目 设备。第九章 附 则第二十七条普通高等学校体育教育专业的体育工作不适用本办法。技工学校、特殊教育学校、成人学校可以参照本办法执行。第二十八条各地(州)、市 ...
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，鼓励残疾人参加成人高等教育，自考取得毕业证书的，由其本人提出申请，市残联可发给一次性奖励，奖励经费列入市残联年度助学经费预算。各级教育主管部门和 的宣传力度，积极倡导全社会发扬人道主义精神，积极开展扶残助残工作。同时，要教育和引导广大残疾人增强“自尊、自信、自强、自立”的意识，提高残疾人的整体素质 ...
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；未取得规定学历或专业合格证书的，按省教育行政部门规定的教师资格过渡办法认定教师资格；(二)师范专业毕业生毕业时可以直接认定教师资格；(三)非师范专业毕业生应 全国人大法律（1）条第十二条教师资格认定部门按照国家有关规定确定。成人学校、社会力量所办学校教师资格的认定按照普通学校教师资格认定的规定执行。 ...
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机制。鼓励优秀学生辅修第二学位或第二专业；学习成绩优秀提前完成学业者，可以提前毕业；扩大专科毕业生升本科的比例，进行高职专科毕业生升本科的试点。16．从 方式运行。21．大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要理论知识和较强实践能力、地方急需的专门人才。独立设置的成人高校和部分高等专科学校要逐步调整为 ...
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学校的范围大体上分为三类：(一)现有普通专科学校进行调整改制创办的高等职业学校；现有成人高等教育资源进行充实、调整和合并创办的高等职业学校；极少数国家级重点中专改制 应配备具有副高级及以上专业技术职务、达到大学本科毕业及以上文化水平、有较高政治素质和管理高等职业教育能力的专职校(院)长和副校(院)长， ...
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