认定的部门和人员要认真审核，确保范围内的债务不遗漏，范围外的债务不认可。 二、明确债权债务关系，实现债务的顺利移交按照《义务教育法》和鄂政发 资金设立义务教育专款，分别由各县(市)区掌握、使用，用于补助乡、镇偿还“普九”债务；(四)每年各县(市)、区政府在安排上级转移支付资金时，应当安排一定的还债资金 ...
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受偿。偿还欠债必须坚持先偿还本金、后清利息的原则。除已经判决的债权债务关系按法院判决的原则和程序处理外，均按本方案规定的原则和程序进行办理 镇(乡)在向县(区)解决教育欠债协调领导小组办公室申报之前，必须对所有核实确认的债务数额进行第二次张榜公布；县(区)解决教育欠债协调领导小组办公室确认欠债数额后， ...
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的“八不准”和温家宝总理提出的“约法三章”的要求，凡2006年以后发生的新的债务，均由举债人负责偿还，并严格执行新债责任追究制度和领导干部离任 和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。(二)实行债务控管领导责任制。各县市区要按照牢固树立科学发展观和正确政绩观要求，正确处理教育发展与实际财力的关系 ...
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工作的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度 科学发展观和正确政绩观，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。不得超越自身财力可能借债搞 ...
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”债务的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度，研究 。各县（市、区）要积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，不超越自身财力借债搞建设、上项目，对不切实际的 ...
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债务的举借主体、来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。要积极研究制定制止义务教育新债的有关办法。（三 。中央直属垦区和兵团要积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出。要建立义务教育新债责任追究制度，将义务教育举借新债和 ...
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清理核实工作的基础上，依托农村义务教育债务监管系统，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据信息库，实行动态管理和定期 发展观和正确政绩观的要求，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。不得超越自身财力可能借债搞 ...
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省（区）要在做好清理核实工作的基础上，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。同时，要 科学发展观和正确政绩观的要求，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。不得超越自身财力可能借债搞建设、 ...
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全的，由企业补妥手续后再移交；校园校产涉及债权债务关系的，一律由企业自行协调解决好债权债务关系，再列入移交。4、拟剥离学校的土地使用权由市政府 ，三年内教师工资按过渡期标准发放。三年过渡期间，教职工医疗和养老保险按原来隶属关系不变。三年期满接收后，教职工的医疗和养老保险按国办中小学教工同等对待。 五、 ...
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环境，促进社会主义新农村建设。各级政府和有关部门要充分认识化解农村义务教育“普九”债务的重大意义，加强领导，强化运作，形成合力，注重公平，做好过细的工作 ，不经过任何中间环节。同时，应办理债务人与对应债权人双方共同解除债务债权关系的法律手续，债务单位应按有关规定及时处理账务。五、化解农村义务教育“普九 ...
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