从学校剥离出来，登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，并根据债务化解工作的进展，实行动态管理。(二)明确政策，分类处理。各县市区要区分轻重缓急，优先 要结合实际，抓紧拟定偿债计划，明确化债资金来源和工作进度，制定具体化解“普九”债务的实施方案并组织实施。方案确定后，报省农村税费改革领导小组办公室备案 ...
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本金的利息。对于过去已支付的高息部分，要冲抵本金。积极支持债权债务双方通过协商减债等方式化解债务，对协商核减本金和放弃收取利息的，可优先予以偿还。（三 拨付相关资金；教育部门和监察部门要对违反规定举借新债上项目的有关责任人予以严肃处理。要建立农村义务教育新债责任追究制度，并将举借新债和清理化解旧债情况 ...
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负责组织开展。各学校成立清核小组，实行校长负责制，按照省里的统一要求对学校的债权债务和应收应付等情况进行彻底清理核实，对债权人、债务人、负债项目、债务形成 的，要追回已支付的资金并按规定严肃追究有关人员的行政责任，触犯刑律的移交司法机关依法处理。为加强清理核实监督工作，学校要在校内公示自查填报的债务， ...
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，要追究有关人员的责任，涉嫌犯罪的，应当移交司法机关。（五）妥善处理农村“普九”债务利息问题。对于高利率和复息问题，在清理核实过程中，要向 来源和用途，逐笔登记造册，依托农村义务教育债务监管系统，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。三是实行债务控管领导责任制。建立农村义务教育新债 ...
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的，一经核实，要按有关规定追究地方政府、部门和单位领导的责任，对当事人进行处理，并在全市通报批评，同时相应扣减县（市）区财政化解“普九”债务“ 和用途，逐笔登记造册，依托农村义务教育债务监管系统，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。三是实行债务控管领导责任制。建立农村义务教育新债 ...
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”债务工作的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。 。各市、县要牢固树立科学发展观和正确政绩观，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。 ...
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按照债务的举借主体、来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。要积极研究制定制止义务教育新债的有关办法。（三 会同相关部门依法依纪追究直接责任人和有关领导的纪律责任；触犯刑律的，移交司法机关处理。五、试点工作的组织领导中央直属垦区和兵团要高度重视，站在全面贯彻 ...
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清理核实工作的基础上，依托农村义务教育债务监管系统，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据信息库，实行动态管理和定期 、区)要按照牢固树立科学发展观和正确政绩观的要求，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。 ...
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省（区）要在做好清理核实工作的基础上，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。同时，要研究 （区）要按照牢固树立科学发展观和正确政绩观的要求，积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，有多少钱办多少事。不得超越 ...
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”债务的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度，研究 债务控管领导责任制。各县（市、区）要积极推进教育综合改革，正确处理教育发展与财力可能的关系，坚持量力而行、量入为出，不超越自身财力借债搞建设、上 ...
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