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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知
引导幼儿体会标识、文字符号的用途。如: 向幼儿介绍
医院
、公用电话等生活中的常见标识,让他知道标识
可以
代表具体事物。 结合生活实际,帮助幼儿体会文字的用途。 等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多
要求
。 根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题 ...
//www.110.com/fagui/law_395442.html-
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