医院或在一所县级综合医院开设精神病专科门诊，并设立康复病区。主要负责一般精神疾病的预防、治疗和康复工作。3.乡镇卫生院（社区卫生服务中心）设立公共卫生科， 影音、图片、文字等形式的宣传资料，通过电视、广播、报纸、文艺活动等多种途径开展精神心理疾病宣传教育。定期组织专家深入社区、乡村、学校等开展精神心理 ...
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超过正常人所持续的时间，或者更为严重者，可以做出复杂性哀伤的诊断。（2）哀伤心理治疗的任务①确认和理解丧失的真实性；②表达、调整和控制悲伤；③应对由于丧失所 一周症状开始减轻、一月后基本恢复正常。但是有约10%左右儿童会出现持久、严重心理疾病，而且有一部分儿童的创伤后应激障碍的症状可以几个月甚至几年才 ...
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进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)精神，进一步加强上海高校心理健康教育工作，促进大学生的全面发展，现提出如下意见。一、充分认识加强 社团和朋辈之间相互帮助的积极作用。10、对个别患有心理疾病的学生，要提供心理关怀，按照规定的程序及时转介到校内外精神卫生医疗部门进行诊治 ...
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，把教书育人、管理育人，服务育人落到实处，形成全员、全方位、全过程育人的合力。学生心理异常情况的发生，原因是多方面的，对问题的发现和解决也需要学校全体师生的 ，让大学生了解自己、科学认识自己、帮助大学生进行心理调适；在心理辅导或咨询中，如发现有严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时将他们转介到专业卫生 ...
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政社科处。湖北省教育厅二○○四年二月十一日教育部办公厅关于进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知教社政厅[2003]2号各省、自治区、直辖市党委教育工作 让大学生了解自己、科学认识自己、帮助大学生进行心理调适；在心理辅导或咨询中，如发现有严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时将他们转介到专业 ...
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54个示范市(州)基础上，新增了58个示范市(州)。地震灾区心理援助项目（列入“重性精神疾病管理治疗项目”中）在四川、甘肃、陕西3省的51个县(市 做好人员培训和病例线索搜集工作。三、四川、甘肃、陕西3省要按照“地震灾区心理援助项目技术实施方案”要求，积极开展人员培训和健康教育，组织精神卫生专业机构、 ...
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的针对性和实效性。必须坚持以下基本原则：科学性与实践性相结合，重在体验和调适；心理素质培养与职业教育培养目标相结合；面向全体与关注个别差异相结合；发展与预防、 ，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困惑。对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应该及时识别并转介到专业 ...
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高等学校全体教职员工，特别是教师义不容辞的责任。教师要结合教学工作过程，渗透对学生进行心理健康教育的内容。班主任、政治辅导员不仅要在日常思想政治教育中发探作用，也 中心与专业精神卫生机构所承担工作的性质、任务。在心理辅导或咨询工作中发现严重心理障碍和心理疾病的学生，要将他们及时转介到专业卫生机构治疗。 ...
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人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。 6.城镇中小学和农村中小学的心理健康教育，必须从不同地区的实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分 、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。 10.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要 ...
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失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。发现存在严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时转介到专业 健康教育提供咨询与指导。各省(自治区、直辖市)教育部门要高度重视并统筹规划本地大学生心理健康教育工作，在政策指导、人才培养、资源共享和督导检查等方面发挥重要 ...
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