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关于推广小学语文“注音识字,提前读写”教改经验的若干意见
拼读
的
必要指导外,应着重进行直呼音节和书写音节
的
训练。汉语拼音教学应采用科学
有效
的
教学方法,注意分散难点,逐步提高要求。汉语拼音教学要和语言训练相结合。要 ,接触社会,指导学生留心观察和分析周围
的
事物。养成观察和思考
的
习惯。要坚持“言文一致”
的
原则,话
怎么
说,就
怎么
写
。要指导学生学习修改作文,养成自作 ...
//www.110.com/fagui/law_117258.html-
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