证书的达到60%以上。到2015年，全市幼儿园教师基本达到大学专科以上学历，其中部分教师具有大学本科学历；小学教师全部达到大学专科以上学历，其中具有大学本科 加强和规范编制管理。各级编制和人事部门要根据中央编办、国家教育部、财政部和省有关规定，在满足教育事业发展和教育教学改革需要的前提下核定全市中小学 ...
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教师参与乡村治理、推动乡村振兴提供多种渠道。18.提高生活待遇。完善乡村教师待遇保障机制，确保平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善绩效 。同时，通过改建、配建和新建等渠道建设好乡村教师周转宿舍。各地按照有关规定使符合条件的乡村教师享受医疗救助等政策。保障基本医疗卫生服务，定期对 ...
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具有现代教育思想、观念，教研意识强，近三年至少有一篇教育教学管理论文在市、省级学术报刊杂志上发表。领导班子团结合作，精干高效，作风民主， 教师学历合格率100%，专业合格率95%，70%的教师取得幼儿园教师任职资格证书，70%以上的教师取得大专以上学历，25%左右的教师在市、省级学术报刊杂志上发表文章 ...
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新形势要求，制定本规定。第一章评选第一条特级教师的评选范围：普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、中等职业技术学校、教学研究机构及校外教育 经评选确认或认定的特级教师享受以下待遇： （一）享受特级教师津贴。特级教师自省人民政府批准的下月起，按有关文件规定享受特级教师津贴，退休、离休、病休 ...
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专业人才评选范围：全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职教师。评选重点是在教学一线上的青年教师。对于连续三年兼任本人原从事专业的教学工作（ 撤销称号并取消相应待遇。第九条各市、区教体局(科教局)、各有关学校应参照本规定，制定实施办法，开展评选本市、区和本学校的青年教师优秀专业人才活动， ...
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以上，年龄女45周岁、男50周岁以下。3．小学(含幼儿园)教师达到专科以上学历，中学(含职业技术学校)教师达到本科以上学历；分别具有中小学高级以上职称，具有高一 第六章骨干教师的待遇 第十七条各级骨干教师是评选上一级骨干教师的必要条件，各级骨干教师可在同等条件下优先推荐晋升教师职务，符合有关低职高聘 ...
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专业人才评选范围：全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职教师。评选重点是在教学一线上的青年教师。对于连续三年兼任本人原从事专业的教学工作(每周 称号并取消相应待遇。第九条各市、区教体局(科教局)、各有关学校应参照本规定，制定实施办法，开展评选本市、区和本学校的青年教师优秀专业人才活动， ...
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三）教师经学校批准参加继续教育，培训期间的待遇不变。八、幼儿园教师、中等职业学校教师“十一五”时期的继续教育参考此意见执行 北京市教育委员会二００七年一月八日 的考核形式由培训组织实施者自定，可采取专题测验、开卷考试、总结经验、撰写论文等方式进行。三、质量管理（一）承担培训任务的市、区、校教师培训 ...
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农村中小学布局调整的富余校舍和教师资源举办幼儿园，把城市小区配套幼儿园办成普惠性幼儿园，落实公办幼儿园教师编制。引导和支持民办幼儿园提供普惠性学前教育服务 保障长效机制。对长期在基层和艰苦边远地区工作的教师实行待遇从优等倾斜政策，按照国家有关规定，建立农村教师岗位津贴制度，在农村、边远艰苦地区学校建设 ...
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队伍建设（四十五）建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。提高教师政治、社会和职业地位，维护教师合法权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。 正高级教师职务（职称），探索在职业学校设置正高级教师职务（职称），完善幼儿园教师专业技术职称评审标准。城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有一 ...
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