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教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知
阅读获取信息的乐趣。3.引导幼儿体会标识、文字符号的用途。如: 向幼儿介绍
医院
、公用电话等生活中的常见标识,让他知道标识可以代表具体事物。 结合生活实际, ,即使他的意见与成人不同,也要认真倾听,接受他的合理要求。
在
保证安全的
情况
下
,支持幼儿按自己的想法做事;或提供必要的条件,帮助他实现自己的 ...
//www.110.com/fagui/law_395442.html-
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