它是关于人类的与神明的事物之一种知识,是关于是与非的一种理论;作为一门艺术,它乃是对善与公正的事物之促进。 [注释]这些对概念的描述都已包含了正义与 区连带它所包括的固定财产以及当时居住于其中的人民,便成了新政治方式中的组织单元。从此以后,氏族成员一变而为市民,他与国家的关系是通过地域关系来体现的,不 ...
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的理解、适用、分析、归纳、评价的技能,再以模拟法庭的方法学习将个别组成单元的技能一并使用。但是,在中国的实践,模拟法庭方法往往是在没有建设好基础前 ,笔者没有找到关于比较复杂的模拟诊所课程的资料,不能让大家开开眼界,看看一门法学课程可以贵到哪个程度。到了1980年代末期,一般意见认为,实证研究显示, ...
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》全书16篇罗马法论文,分为社会发展观篇、世界主义篇、去伪存真篇、罗马法教学篇4个单元。正如徐教授在该书序言中所述:它们都服务于说明罗马法与现代意识形态的互动的本 ,作者对法律逻辑学的精深把握也是此文的一大看点(可惜我当时读书时华工没开这门课)。《一切人共有的物的概念的沉浮英特纳雄耐尔就一定要实现!》 ...
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—前500年)、赫拉克利特(Herakleitos,约公元前540—前470年)、巴门尼德(Parmenides,鼎盛年约于公元前504年)等人之后,逐渐丰富和深刻, 所包括的固定财产以及当时居住于其中的人民,便成了新政治方式中的组织单元。从此以后,氏族成员一变而为市民,他与国家的关系是通过地域关系来 ...
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单位概念造成的禁锢。在我国大陆,单位是城市社会中不同于家庭的另一个基本单元,传统上根据其功能的不同,一般被划分为机关单位(社会管理功能)、企业 司法面对学生权利请求不知何以处措、进而形成救济真空,不就可以使得学生“控诉有门”、使得其正当权益受到法律保护了吗?这种可以称之为实用主义的质问,对于当前的公法 ...
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取得了迅速的发展。可以说,在20世纪80年代的中国法学界,经济法学成为了一门“显学”。正如漆多俊教授所指出的:“经济法学科在中国80年代已成为学科队伍 的社会活动所构成的,个人作为历史活动的主体是整个社会历史活动主体最基础的单元。因此,个人利益乃是利益动力结构的原始细胞。”[50]庞德指出,社会利益是 ...
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研究中相关误区进行证伪解蔽。 关键词:民法人格 道德祛魅 价值抉择 民法作为一门科学,依传统民法理论之阐述,其所关涉之对象或其调整对象分为人身关系与 的东西。由于我借助于所有权而给我的意志一定在,所以所有权也必然具有成为这个单元的东西或我的东西这种规定。这就是归于私人所有权的必然性的重要学说。”与论证 ...
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有现实的原因,所以调整对象和法律关系必然存在对应关系,这种对应关系是最小单元意义上的对应——任何被纳入法典视野的有独立意义的调整对象都会和一项法律 法仍然是存在于民族的生活世界的有机体的一部分,另一方面法又成为法学家手中一门特别的科学[14]. 相应地,法学语言和生活语言也产生了分化,尽管法学语言仍然 ...
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的改革,把学生从被动听课的角色转变为主动学习的角色。“教”与“学”是一门艺术,是两大主体0教师和学生3围绕知识的传授和吸收,能力的培养 “导读——提问——分析、辩论——总结”这样一个基本的教学思维过程。 第一阶段是导读,在每个单元教学内容开课前,教师引导学生有目的地阅读一些书籍,查找相关的信息、资料等 ...
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或者派生的要素来思考。在法律文化比较研究中,中国往往被假定为统一的文化单元,由此建构同质性的中国法律文化,以至于受到严肃的法律文化理论的批评, ,实用主义法理学无法评估这场法律游击战的价值或意义,这与其说是因为它强调自己是一门解释的科学而不是评价的科学,不如说是由于其后现代主义本身所包含的相对主义的 ...
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