的人产生犯意，在教唆行为的核心特征上不存在差异。除了极少数特殊的情况，教唆犯原则上应该当作主犯来处理。而此时正犯和主犯的差异主要在于分工分类法强调了 行为，对于教唆行为还要结合具体事实，根据其发挥的实际作用来衡量，不过，基于教唆犯的主观恶性，可以对其处以与实行犯大致相同的刑罚。由于行为的危害性可以大致 ...
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11 ] 宁汉林,魏克家,吴雪松. 定罪与处理罪刑关系常规[M ]. 北京:人民法院出版社, 1998. [ 12 ] 吴振兴. 论教唆犯[M ]. 长春:吉林大学出版社, 1986. [ 13 ] 赵廷光. 中国刑法原理(总论卷) [M ]. 武汉:武汉大学出版社, 1992. [ 14 ] 陈 ...
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杀死自己，都没有侵害他人的生命这一保护法益，所以被害人不成立故意杀人的教唆犯。如果认为同意伤害构成犯罪的话，(29)则基于同样的道理，嘱托他人伤害自己的 可罚的程度，因此不具有实质的违法性，应当否定该当贩卖淫秽物品牟利罪的教唆犯的构成要件。 同样，我国刑法虽然规定贩卖毒品的行为构成犯罪，但没有明文规定 ...
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。 [5]杨兴培:《论共同犯罪人的分类依据与立法完善》,载《法律科学》1996年第5期。 [6]魏东:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第92 - 99页。 [7] Baumann / Weber/ Mitsch, 29 Rn. 59 ff. [8] Khl, 20 Rn. ...
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视为传授犯罪方法罪的特殊形态的观点并不可取,而认定两者之间具有一定的类质性,则显得较为妥当。 [12]魏东:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第92 - 99页。 [13]Baumann / Weber/ Mitsch, 29 Rn. 59 ff. [14]Khl, 20 Rn. ...
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视为传授犯罪方法罪的特殊形态的观点并不可取,而认定两者之间具有一定的类质性,则显得较为妥当。 [12]魏东:《教唆犯研究》,中国人民公安大学出版社2002年版,第92 - 99页。 [13]Baumann / Weber/ Mitsch, 29 Rn. 59 ff. [14]Khl, 20 Rn. ...
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. [ 11 ]宁汉林,魏克家,吴雪松. 定罪与处理罪刑关系常规[M ]. 北京:人民法院出版社, 1998. [ 12 ]吴振兴. 论教唆犯[M ]. 长春:吉林大学出版社, 1986. [ 13 ]赵廷光. 中国刑法原理(总论卷) [M ]. 武汉:武汉大学出版社, 1992. [ 14 ]陈兴 ...
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：东吴大学法律学报，8卷，(1). 〔5〕〔7〕〔15〕贾宇.教唆犯理论的初步比较研究〔J〕.河北法学，1991，(2). 〔6〕〔10〕 著名法典选编(刑法卷)〔M〕.民主法制出版社，1998.52. 〔13〕张晓辉.论教唆犯〔M〕.中国人民公安大学出版社，1989.377. 〔16〕高铭暄，马克昌 ...
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的行为分工，这应当说是一个显而易见的问题。 其实，对我国刑法明确规定有教唆犯这种共同犯罪人形态，否定论者也并非完全不承认， 他之所以执意坚持我国刑法对 的观点截然对立，实际上由于对共同犯罪人是否独立的判定标准认识不同，二者对教唆犯地位及我国刑法对共同犯罪人的划分标准的争论其实并不具有针锋相对性。 否定 ...
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不符合我国刑法，违反了刑法理论对于共同犯罪概念以及成立条件的界定。 二、教唆犯二重性论辨析 正是由于意识到刑法二十九条第二款关于教唆未遂的处罚原则与共 还在于因为他的教唆，致使被教唆者产生和形成犯罪思想这种无形的危害。 主张教唆犯的社会危害性主要在于教唆行为本身，而非被教唆者的实行行为。因此，尽管立法 ...
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