高等教育模式,尤其美国的法学教育模式是值得中国借鉴的。中国法学院有着与西 方相似的教育对象。尽管美国法律教育对象是那些已经获得大学学历的毕业生,美国法学院 授予的J.D(Juris Doctorate Degree)学位是法律专业的第一个学位,因此,在学生的教育 需求方面与中国的法律大学本科生有许多 ...
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,积极制定民刑实体法及程序法。此外,著名的朝阳大学毕业生、后留 学日本的荆磐石博士被南京国民政府选派以法律专家身份代表中国政府参与《联合国宪 章》的起草。 三 直接影响到对新中国法制建设。早在解放前,朝 阳大学就为民主革命输送了大量的干部,仅1939到1940年间,就输送郑森林、董仲平、 彭为果、陈明 ...
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法院工作的老同志,有其他机关单位调入的,有部队转业的。“在我国,军队转业干部可以当法官,工人可以转干当法官。一天法律没有读的,跟法律一点儿都不沾边 问题。” 中国的历史状况,决定了法官的素质不高。近年来不断的培训及各法律院校毕业生的加入,使法官队伍素质有了大幅度的提高,但离法治国家对法官职业化的要求还 ...
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、教学内容之间是一个逻辑结构,但法学教育培养目标、培养要求的一元性与法律毕业生服务面向的多元性之间仍然存在着一种不统一的非均衡关系。 法律人才培养体制 和引发法律职业制度方面的一系列的变革和创新,如法律职业交换制度,司法人员身份保障制度、司法官的遴选制度、司法官的统一任用制度、司法官的考核制度、司法官 ...
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部分具备裁判员选任资格但身份特殊的国民采取了特殊对待的政策。下列国民被禁止担任裁判员:(1)国会议员;(2)国务大臣;(3)国家行政机关的干部和职员;(4 在学校教育法所规定的大学或者研究生院担任法学教授或副教授的人;(16)司法培训所的毕业生;(17)都道府县知事及市、街、村的长官;(18)自卫军人 ...
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退学和开除学籍方面存在着违反法律的现象。退学、勒令退学和开除学籍是对大学生身份的改变,牵涉到大学生的切身利益。学校处分一个学生可能是小事,但对于大学生本人却 条例》规定的条件授予学士学位。”根据《学位条例》第四条规定:“ 高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位。(一)较好地掌握 ...
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1年,通过考试方能获得法医病理医师资格。欧共体关于法医学教育的协议规定,毕业生至少学习2年的普通病理学,后在法医学研究所学习3年的法医学,要求5年内 的影响,其一,强化了鉴定人作为自然人从事司法鉴定的主体地位,鉴定人的官方专家身份得以消失,摆脱了司法鉴定强烈的职权主义色彩。其二,长期困扰我们的重复鉴定 ...
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录用雇员的时候,相当重视担任过评论编辑的求职人,雇主不只是看重评论编辑表彰的精英身份,更看重它蕴涵的教育价值。”〔13〕 在纪念《评论》诞生100周年的一篇 机构,都可以发现这样的规则:毕业生竞争“留京指标”,在“省级刊物”上发表论文可以多得1分(成为对比的是,担任校级学生会干部,或许可以多得5分); ...
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雇员的时候,相当重视担任过评论编辑的求职人,雇主不只是看重评论编辑表彰的精英身份,更看重它蕴涵的教育价值。”[13] 在纪念《评论》诞生100周年的一篇 研究机构,都可以发现这样的规则:毕业生竞争“留京指标”,在“省级刊物”上发表论文可以多得1分[成为对比的是,担任校级学生会干部,或许可以多得5分]; ...
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不够?抑或是内心某种无形力量的驱使?如果是道德因素,何以解释一些品学兼优的大学毕业生,到了侦查机关后同样会产生打人的冲动? [12]如果是教育不够,那么 干警刑讯逼供的决定》(以下简称92《决定》)也坦率地承认:“一些领导干部对刑讯逼供 的严重危害认识不足,制止不力,甚至有意无意地纵容、袒护。他们错误 ...
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