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落实和监督检查。2006年2月,国务院组织中央编办、国家发展改革委、教育部、财政部、国土资源部、建设部、水利部、卫生部、环境保护部等部门专题研究饮用水安全 保护规划》。发展改革委、建设部等部门共同研究起草了《关于加强饮用水安全保障工作的通知》;建设部加强了对城市供水水质的督查,颁布了《城市供水水质标准 ...
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,享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权。中共十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:保证基层群众依法行使选举权、知情权、 世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程;985工程是指教育部1998年5月开始启动的建设若干所世界一流大学和一批具有世界先进水平的 ...
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的”。 [30] 参见天津市高级人民法院行政审判庭:前引文,第136页。 [31] 其实,教育部关于英语四级或六级考试的改革(包括采取计分制、不设合格线、以 都是学术判断基准。 [37] 参见沈岿:注10引文,第119页。关于法院可适度加强审查力度、通过咨询专家证人等方式来解决专业性问题的观点,亦参见 ...
//www.110.com/ziliao/article-20392.html -了解详情
既不会妨害正常的社会管理秩序,也不会影响社会的运转效率。如 2001年国家教育部取消了高考考生婚否及年龄(不超过25岁)的限制,当年全国的“高 龄 优于旧法的原则上,应该认定《行政诉讼法》的实施终止 了《关于加强法律解释工作的决议》规定的行政机关解释法律的权力。2002年施行的 国务院《行政法规制定 ...
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监督宪法于第162条规定:「全国公私立教育文化机关,依法律受国家之监督。」关于基本国策规定之性质,学者则多认为系属于「宪法委托」[19],其对立法者之 ,政府在与大学的关系,基本上是扮演着规划者、管理者,以及控制者的角色,立于相对优越的地位来支配各大学,因此而有「全国仅有一所教育部大学」之讥。自从 ...
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教训来看,如果我们党能够积极主动主导宪法政治建设,确立法治,在法治国家建设真正发挥模范带头作用,就一定能够切实巩固党的领导地位,最终实现党的 院长、教授、博导,中国宪法学研究会副会长,教育部法学类专业教学指导委员会副主任委员。 【注释】 [1]《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,2004年9 ...
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。以美国2000年总统选举出现的计票纠纷为例,在36天的计票纷争,尽管斗争极其激烈,甚至白热化,但是没有发生暴力冲突,更没有动用军队, 中国宪法学研究会副会长,教育部法学类专业教学指导委员会副主任委员。研究方向:宪法学、行政法学、特别行政区基本法。 【注释】 [1]《中共中央关于加强党的执政能力建设 ...
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性质。法律是一种意识形态,属于上层建筑。意识形态是人们意识的内容,是人们头脑关于现实、尤其是社会现实所形成的观念。不过,在马克思那里,法律又是 德的中国之行 到1946年庞德(Roscoe Pound)受聘为民国政府司法行政部和教育部法律顾问的时候,中国的法律环境已经发生了变化。庞德对1946年宪法 ...
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其实也应该顺应这一潮流,成立中国的金融消费者监管局。 第三,要加强制度建设和制度改进,增强博弈规则的公正性。道格拉斯诺斯认为,制度是社会 。 【注释】 本文系作者主持的教育部人文社科研究项目金融消费者纠纷的多元化解决机制研究(批准号09YJC820125)资助成果。 [1]关于金融安全的内涵,张忠军的 ...
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。 其次,二者常常竞争互动。司法理念与干部理念在型塑法官任用制度的过程,互相作用、互相影响,呈现出相异与相混的博弈样态。在 的视角{M}.北京:中国人民大学出版社,2005,146-159。 {8}最高人民法院.关于加强法官队伍职业化建设的若干意见{J}.中华人民共和国最高人民法院公报,2002,( ...
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