帮教和社会支持体系、推动设立密切接触未成年人行业从业查询和禁止制度、监督落实“一号检察建议”来促动校园安全建设等多方面持续发力，取得实效。实践证明，民政和检察这种双引擎的未成年人保护体制有着巨大优势，不仅有利于提升未成年人保护工作质效，而且对真正形成全社会保护合力、建设未成年人 ...
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等方式变相发放高利贷，诱导在校学生过度消费、不合理借贷，甚至通过恐吓、胁迫等非法手段进行催收，对校园安全和学生合法权益带来严重损害高利贷利息受法律保护吗？1、法律规定，对于年息在百分之二十四及其以下的民间借贷利息属于“司法保护区”，法院应当予以保护；2、对于年息在百分之二 ...
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侵权行为，不应承担连带责任。如学校未履行应尽的教育、管理职责，并因此与其他主体的加害行为发生偶然的结合造成学生伤害的，因学校没有实施加害行为，只是未尽到安全保障义务，只应就其未尽合理限度范围内造成的损失承担与其过错相当的责任，而且只有在直接侵权的第三人无法承担责任时方应承担责任，并在赔偿后有权向直接 ...
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四、伤害事件的防范对策为了减少伤害事件的发生，保护学生、学校的合法权益，国家应该尽快制定出台有关校园安全方面的法律法规，尽快使这类件有法可依，但是，“侵权行为法对人们自由活动的空间的保障，并不是完美无缺的，尽管近世民法在分配损害风险方面，一再扩展了无过失责任的适用范围， ...
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、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园伤害事故的主体主要是指中小学在校未成年学生及幼儿园的儿童。学生伤害事故可能发生在校 人。后简某、陈某以工程重大安全事故罪判处有期徒刑5年。 2、校方有过失的校园伤害事故 在校方有过错的校园伤害事故中，校方的过错以过失居多， ...
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是确保学院内部稳定和各项事业顺利开展的必要条件。学校又是一个小社会，具有校园面积大，人口集中，家属宿舍区、学生宿舍区、服务机构与教学科研场所混处 ）加强防范意识教育，提高师生员工的防范意识，并采取有效防范措施，确保校园财产安全。 结合学校实际情况，首先针对师生员工防范意识薄弱环节，充分利用《法制宣传栏 ...
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各种场地设施和教育教学过程没有问题，而是由第三方的原因导致的伤害事故。 二、校园伤害事故责任主体的认定 分清责任主体是承担民事赔偿责任的前提，要分清责任主体， 学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素而导致了伤害的发生； （2）因学校的防火、安全保卫 ...
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了保护未成年人的合力，为未成年人健康成长搭建 防护网。 案（事）例二 推动构建校园内外防火墙阻断黑恶势力向未成年人渗透 一、基本情况 2018年11月，重庆市检察院 问题屡屡被曝，引起公众高度关注。南通市检察机关对校园食品安全犯罪保持零容忍态度，依法严厉打击，同时又不止步于惩治犯罪，对办案过程中发现的 ...
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了保护未成年人的合力，为未成年人健康成长搭建 “防护网”。案（事）例二推动构建校园内外“防火墙”阻断黑恶势力向未成年人渗透一、基本情况2018年11月，重庆市检察院 问题屡屡被曝，引起公众高度关注。南通市检察机关对校园食品安全犯罪保持零容忍态度，依法严厉打击，同时又不止步于惩治犯罪，对办案过程中发现的 ...
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、疏忽大意或者过于自信的过错，属于学校责任事故。在这些职责中有的是属于学校负有的安全注意义务，如在组织未成年学生参加活动时疏忽大意，没有考虑未成年人的心理与生理 制度，加强对师生的安全意识教育，重视学校基础设施建设，鼓励学生参加人身意外伤害保险，并可设立专项赔偿基金。这样既可以避免校园伤害案件的发生， ...
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