我们严格限制在法定刑三年以下有期徒刑、拘役、管制或者附加刑的未成年人案件,在校学生犯罪案件,因故意伤害引发的民事纠纷案件,交通肇事案件,过失致人重伤 和解协议后交由承办人员对协议的自愿性、合法性、合理性审查,一般与当事人单独见面谈话进行调查,审查和解内容后作出处理意见;紧接着将意见交调解委员会、检委会 ...
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规定,[21]但却没有考虑到被盗银行在管理方面存在的过错及被告人全额退赃、为在校学生等情节,以至于被告父母坚决不服、长期上访。另一典型是上海浦东的受虐 。然而,上文的分析表明:上述改革策略存在明显的前提错误。在我国,妨碍量刑科学与公正目标实现的症结不在于或主要不是程序法问题,即量刑调查与辩论的职权化不 ...
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一二岁甚至更小的孩子干的。根据对天津市少年犯管教所在押犯的统计资料分析,14-15岁走上犯罪道路的占在押犯总数的7.1%。 (2)女性 水平 抓住青少年价值观、人生观形成的关键时期,一方面注重提高其文化知识水平,另一方面加强在校学生的法制教育,道德教育,使其养成遵纪守法的意识和良好习惯。 (3)提高 ...
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全国的形势;[②]仅仅是集中于轻微伤害案件、交通肇事案件、未成年人犯罪案件、在校学生犯罪案件以及过失犯罪案件。[③]申言之,目前较为普遍的主张就是刑事和解的适用 。例如,烟台栖霞市检察院曾对2003~2005年起诉到法院的案件进行过调查分析,发现法院判处缓刑、免于刑事处罚和单处罚金的案件每年都在49% ...
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由少年法庭审理。 7.下列刑事案件可以由少年法庭审理: (1)人民法院立案时不满二十二周岁的在校学生犯罪案件; (2)强奸、猥亵等性侵未成年人犯罪 绩效考核。要落实《中华人民共和国未成年人保护法》关于实行与未成年人保护工作相适应的评价考核标准的要求,将社会调查、心理疏导、法庭教育、延伸帮教、法治宣传、 ...
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从犯罪身份看,辍学少年人数居多。值得注意的是,在校学生犯罪有异军突起之势。犯罪学生中也不乏三好生和班、团干部等曾经品学兼优者。此外,涉及未成年人的治安 怎样才能引导青少年走好自己的人生路? 二、青少年社区矫正工作现状分析 青少年失足原因多样,各不相同,与社会不良因素的诱惑、法制观念不强等都有关系,因此 ...
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后向被害人赔礼道歉、赔偿损失,取得被害人谅解的;5.犯罪嫌疑人系已满14周岁未满18周岁的未成年人或者在校学生,本人有悔罪表现,其家庭、学校或者所在社区 检察院的批捕部门在充分听取申请方与案件承办方的意见后,作出是否变更逮捕措施的决定。 4赋予律师在审查批捕阶段享有阅卷权和调查取证权。新律师法对于审查 ...
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犯了错误的青少年处理不当,致使他们铤而走险或被人拉下水,这是当前青少年尤其是在校学生走向犯罪的共同的客观因素。 4、消费观念畸形,盲目追求物质享受。这是 和矫治措施,以预防、减少并力求杜绝青少年犯罪的发生。通过深入全面的调查分析,笔者认为应从以下四个方面加强防范与矫治: 1、抓综合治理,开展好普法教育 ...
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经验角度来探寻其中国特色,以期为未来的立法实践提供一个初步的分析框架。 一、制度展开与实践效果 (一)制度展开 在我国,刑事和解实践从起步到 ,刑事和解适用于符合下列情形之一的轻微刑事案件:(三)犯罪嫌疑人系未成年人、老年人或在校学生的。 [18]四川省人民检察院规定,刑事和解的案件限于刑法规定告诉才 ...
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的; 5.曾因电信网络诈骗犯罪受过刑事处罚或者二年内曾因电信网络诈骗受过行政处罚的; 6.诈骗残疾人、老年人、未成年人、在校学生、丧失劳动能力人的财物 能力,既往经历,行为次数和手段,与他人关系,获利情况,是否曾因电信网络诈骗受过处罚,是否故意规避调查等主客观因素进行综合分析认定。 (四)负责招募他人 ...
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