，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行 和权利的意思。在中国，很长时间内不知道该怎样使用从德文翻译过来的这术语，以致于从建国时起，我国将此词译为法权，从1958年始，开始 ...
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变化，在诉讼实践中，如何将民诉法的规定适用于具体案件，对法律无明文规定的问题怎样处理等，都与司法人员的民诉目的观相关。因此，研究民诉 是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律四个任务，达到维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义 ...
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这种方法 无法培养具备专业技能、有独立思想的高素质的职业律师，使中国的律师如同西方国家的律 师一样，在保护当事人的合法权益、维护法律尊严、建立更加民主和 规范的选择标准。? 对于职业责任心（而且是一个单独的教育范畴），虽然从小国家就教育学生怎样做一名 公民，但是中国法学学生极少思考作为一名律师，职业对 ...
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本案的案由就发生了变化，在此情况下，为了充分保护当事人的合法权益，《证据规定》规定人民法院有义务告知当事人可以变更其诉讼请求。然而，如果当事人变更了其诉讼 客观上虽然已经出现但在通常情况下当事人无法知道其已经出现的证据？我个人认为，从保护当事人合法权益的角度来看，应当以后一种意见为妥。第二，《证据规定 ...
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和冲突。 4、对不熟悉法律的当事人起到学习宣传或启示的作用。 （四）有利于保护当事人的合法权益，捍卫自身合法权益的武器 公证，调解，仲裁，诉讼， 的品质才能决定在双方当事人之间应保持怎样的距离，才能在当事人之间树立司法的形象与公证人的尊严。我国司法观念向现代化标准转变，迈入新世纪意味着现代政治方式， ...
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打下坚实的社会民众意识基础，促进民主法制的建设，加快社会主义和谐社会的实现。 （三）、运用法律手段保护自己合法权益的法治观念和权利意识逐步产生。二千多年的实践告诉 一方私改下水管道致使墙壁渗水，在争吵中频繁的使用“你已经侵犯了我的合法权益，你有义务防止水的渗漏，你要是再这样我可以到法院告你去！”；而在 ...
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的承担者，将利益和不利益在双方当事人之间做有效且合理的分配，以确实保护受害人的合法权益，是保护环境民事权利的关键所在，也是环境法理论研究所必须关注的 的证明标准已经法定化了。 [3] 在诉讼法上，对于怎样才算“一方提供的证据比另一方更有说服力”的问题，标准仍然不够清晰。为了尽可能精确地说明证明标准， ...
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赔偿责任的大小，否则有可能出现同样的损害后果而所获得的赔偿却大相径庭的现象，这对于保护患者的合法权益是极为不利的。 之所以出现上述争议，是因 为我国目前还 ，构成医疗事故反而比不构成医疗事故获得的赔偿更少的话，我不敢说这会给我们的医疗机构传达怎样的信息？ 综上所述，笔者的观点是，对于起诉到法院的医疗 ...
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与可能，与此相适应，权利的保护特点之一是个人自由的维护及权利的实现更藉助于团体的协力，如为保护劳动者的合法权益而由劳动者组织工会，与 .80. [3]吕世伦，郑国生。社会主义市场经济条件下的社会，是怎样的社会？——“从身份到契约”公式引发的思考[A].刘海年。依法治国，建设社会主义法治国家[C].北京 ...
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如前所述，我国现行教育法律法规还存在诸多不适应发展要求的地方，一段时间以来，怎样解决学生在校期间发生的人身伤害事故，成了家长、学校乃至全社会普遍关注和 权益遭到损害时，我们才能拿起法律武器，公正执法，依法保护学生的合法权益和学校利益，维护学校正常的教育教学秩序不受干扰。特别是当前我们正处在市场经济改革 ...
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