很强的语言能力和适应能力。最终我们将北外法学院的人才培养目标定位为：复合型、实践型和跨国型的法律人才。北外法学院课程体系是以实践需要为参照，本着 提供英语对照关键词和英文阅读材料。另外在课程中，提倡实践性教学和案例教学，强调培养学生的实践应用能力。学院要求本科毕业论文和硕士毕业论文的外文资料在文献中的 ...
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要求的全部核心课程，有一定数量的合格专业教师和办学条件。法学教育要严格遵守法律人才培养的规范和要求，遵守法学教育的统一性。法学专业统一性是法学理论系统性要求，是 的法学教学资源都集中在某一个学科、某一课程，师资引进和配备、教学计划和培养方案中学分、学时集中在某一学科、某一课程，而忽视其他学科、其他课程 ...
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为受教育者及其监护人或其所在单位了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；4.依约定为合作单位的人才培养、科技开发、技术服务等提供便利。受教育者的主要义务是：1.依照有关规定缴纳培养教育费用；2.遵守法律法规和所在学校及其他教育机构的规章制度；3.配合学校的教育教学活动，完成 ...
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途径和方法等方面进行分析研究。当前的学校素质教育也没有突破传统学校教育的人才培养模式，在认识上只承认“法律意识”或“法制观念”的存在，在实践中忽视 是对马克思主义“全面发展教育”的进一步诠释和具体化，素质教育的根本目的，就是全面培养和发展所有学生的各种素质，而“全面发展教育”是它的基本实现途径。传统 ...
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升级发挥着很重要的作用。对于粤港澳大湾区来说，经济发展是否能保持充足活力，有赖于创新创业人才储备的情况。大学生作为社会经济建设的生力军，思维活跃、学习能动性高、创新精神强，是创新创业人才培养的主要对象。粤港澳大湾区要实现发展目标，就必须加强高校创新创业教育，提高学生创新创业 ...
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基地，这无疑是国际法学科发展双语教育的一个新契机。人才培养目标决定于人才需求状况。众所周知，大部分国际法律机构的工作语是英文，部分是法文乃至西班牙 诸如开设国际公务员课程、出资支持年轻人前往国际组织实习、向现有国际组织派遣输送人才、倡导设立新的国际组织等措施，为他们实现“国际公务员”梦想创造机遇。这 ...
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较为贫乏，业务技能不够熟练，勤务动作不够规范。 （四）人才进出、交流渠道不畅，影响人才培养。一是编制紧缺，进人渠道不畅。由于行政政治法 、执法能力和警务保障水平如何，直接影响到人民法院队伍的整体素质和司法能力建设。 人才队伍建设是推进司法警察专业化建设的迫切需要 《人民法院司法警察暂行条例》明确规定： ...
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教育国际竞争力；平衡教育地区差距，优化国内教育市场；及时调整教育结构，提高人才培养质量。这些对于我国教育服务贸易来说，是有理论和实践意义的。 【 扎实的科学文化知识、具有国际意识、合作精神、创新能力和诚实守信的国际性人才以及符合国际职业资格标准的劳动力；另一方面，海外留学回国人员是一个源源不断的人才库 ...
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可表现为学科门类上有自己的优势研究领域，也可表现为学生培养目标上偏重理论还是实务，还可表现为人才培养层次上的区分。但是需要注意的是，适应多元化趋势与追求 不是好的法学教育。如何在法学教育的起点上吸引精英、如何把进入法学院的学子培养成为精英、如何使精英成长为引领社会发展进步的领袖，是精英教育的基本内涵。 ...
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可表现为学科门类上有自己的优势研究领域，也可表现为学生培养目标上偏重理论还是实务，还可表现为人才培养层次上的区分。但是需要注意的是，适应多元化趋势与追求 不是好的法学教育。如何在法学教育的起点上吸引精英、如何把进入法学院的学子培养成为精英、如何使精英成长为引领社会发展进步的领袖，是精英教育的基本内涵。 ...
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