,学生隐私权被侵犯的现象时有发生,这对他们的身心健康造成一定影响。通过对学生管理中常易侵犯学生隐私的情况加以分析,探求保护学生隐私的有效途径。 关键词: 由于侵害事件的发生,致使学生本人的身心遭到损害甚至走上绝路;另一方面是对整个学校管理秩序的损害,这主要表现在学生的隐私权受到侵害而对校方产生的巨大 ...
//www.110.com/ziliao/article-180999.html -
了解详情
、类型多样。抽查2005-2007年受理的15起案件,主要集中于以下几种类型:一是学校管理疏漏型。这种类型所占比例较大,占到50%,主要表现为学校设施 是学校与学生家长(监护人)通过合同关系来确定的,而是由法律法规确定的。 学校没有监护权利和义务。监护权是基于血缘婚姻家庭等人身、身份权利而产生的,对于 ...
//www.110.com/ziliao/article-177363.html -
了解详情
行为进行设定时,忽略了合法性审查,在学校的内部规定中,存在着违法的规章制度。第三,学校管理行为所依据的法律、法规不能与时俱进,显得有些不合时宜 命令强制的权力,相对人负有服从的义务,如国家对公务员、军队对军人、公立学校对学生等。[ 2 ] (P131-132)此处的特别一词不是特别优待,而是特别限制的 ...
//www.110.com/ziliao/article-157355.html -
了解详情
对学校归责的制度。 基于老师少学生多,师生比例严重失衡,学校管理能力受到制约,以及教育经费短缺,校方赔偿能力有限的现实,上述归责原则的确立应有其合理 则并不发生监护人的法外变更,监护人仍然是上述法律规定的有权担任的人,学校只不过是在某一时段代理未成年人的监护人对未成年在校学生实施监护而已。因此这一制度 ...
//www.110.com/ziliao/article-152877.html -
了解详情
处分权来自国家行政权力的授予。所谓行政权力,是法律法规授予国家机关或其他组织管理社会公共事务的权力,通常具有强制性、单方性的特点。行政权力一般由国家机关 以法治精神为要义,接受社会的监督,校务公开,民主管理是高等学校健康发展的正确路径。司法对学校管理行为的监督有利于高等教育的健康发展,与法治进程同步。 ...
//www.110.com/ziliao/article-140487.html -
了解详情
人的监护人未尽监护职责是不客观的,应当由加害人的监护人、受害人的监护人和学校按照公平责任原则分担损害赔偿责任。 如果未成年人实施的加害行为本身就具有人身危险性,如 及管理的场所为限。学生一旦离开校门,就不再属学校管理的时间范围内,应由学生自负其责。 (二)在校期间发生的被监护人致害问题 1.诉讼主体的 ...
//www.110.com/ziliao/article-138738.html -
了解详情
过分谨慎的父母。英国法院认为,一个小学生冬天在学校的操场上滑冰时受伤,此时学校管理上并没有过失。如果要求学校承担过错责任,就属苛求。法院认为对孩子 侵权,应当依照民法通则第一百三十条规定承担连带责任。据此,笔者认为,对学校与其他加害主体承担连带赔偿责任应予严格限制,限于他们实施的加害行为相互直接结合 ...
//www.110.com/ziliao/article-136831.html -
了解详情
学校成为行政诉讼被告。 二、传统理论及现行法规的局限 为什么说学校与学生之间就一定是特殊的行政管理关系呢?逻辑结构是:法律法规授权的组织可以行使权限范围 划定内部行为的界限。一切有损利害关系人法律地位的行为不再属于内部行政措施。例如学校对学生的开除学籍和留级处分,行政机关对公务员的任命、晋升、纪律处分 ...
//www.110.com/ziliao/article-63058.html -
了解详情
的科目合到了一起(VanderVen 2003:第三章;VanderVen 2005)。 就地方教育管理而言,晚清政府(在1906年)建立起了部分科层制化和部分半 县政府递交的官僚化了(甚至具有固定的表格)的有关学校的定期报告。这些报告涵盖了教学质量、学校管理、学生表现、健康状况、卫生工作等各方面内容 ...
//www.110.com/ziliao/article-62393.html -
了解详情
行为进行设定时,忽略了合法性审查,在学校的内部规定中,存在着违法的规章制度。第三,学校管理行为所依据的法律、法规不能与时俱进,显得有些不合时宜 命令强制的权力,相对人负有服从的义务,如国家对公务员、军队对军人、公立学校对学生等。[ 2 ] (P131-132)此处的特别一词不是特别优待,而是特别限制的 ...
//www.110.com/ziliao/article-59643.html -
了解详情