采用比较教学法、讨论教学法和实践教学法。 【关键词】社会主义法治理念;法制建设;法制教育 【写作年份】2010年 【正文】 2009年9月,中共中央组织部、中共中央宣传部、 地学法、守法、护法。因此,培养公民对法律的坚定信仰,可以说是法制教育最终极的目标,但同时也是最难实现的目标。特别是目前由于各种 ...
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(Ellen Spencer Mussey)和艾玛吉莱特(Emma Gillett)建立了以为女性提供法学教育,使她们能够从事法律职业为目标的华盛顿法学院。1908年波士顿成立了只招女 )罗伯特斯蒂文斯:《法学院19世纪50年代到20世纪80年代的美国法学教育》,阎亚林、李新成、付欣译,贺卫方校,中国 ...
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都可以从事法律职业,而这个学位不管是什么,也不管学位的拥有者是否受过法学教育。这种状况不能再持续下去了。我们需要推动法律职业基本学位制度的建立, 地位。社会主义法治理念是一个系统的和业已成熟的理论体系,是科学发展观在法学教育领域中的具体表现和重要组成部分。 其次,要明确社会主义法治理念在整个法律意识中 ...
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设置和师资配备中应该更加注重提高对学生的司法实践经验和技能的训练。 法学教育职业化的目的,也在于培育一个具有共同法律信仰、职业伦理、专业知识、实践 司法机制。法律职业共同体的功能在于保证这个机制健康地运行。 第二,多元化。法学教育追求形成法律职业共同体,但并不妨碍多元化这一发展方向。多元化是早已形成的 ...
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问题,2007,(3). {4}张远煌犯罪学原理[M].北京:法律出版社,2001.75. {5}中国助差教育网.工读教育缺少了什么[EB/OL].//www.yrjy.cn/index_3.asp?xxpxddd=19227&xxpxccc=75593. {6}工读学校和问题学生的出路[ ...
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。《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十二条规定,实施义务教育学校的教育教学工作,应当适应全体学生身心发展的需要。学校和教师不得对学生实施体罚 权是人民享有的一项由宪法保障的最基本权利。 再次,加快培育公民教育平等权的宪法意识。我国必须通过各种形式的普法教育, 加大宪法宣传和保障力度, 大力提高 ...
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专业(方向)的专业学识水平或者学分的标准问题上,我国实行的学校申报、教育行政部门批准制,各个学校自定标准、各行其是、杂乱无章,这就导致了专科阶段实行 )为教育所下的定义和我国高等教育考试的现行制度来分析,我国对于高等教育的学科教育,没有标准和层次,一般 以掌握了课程知识即原有知识为标准或者目标! 正是 ...
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过程进行的实证研究表明 ,执行官对于执行义务人乃至执行权利人并非完全不做类似说服教育那样的工作 ⒂ .在调查财产或扣押动产的过程中 ,执行官同样可能根据具体情况 , 做工作更偏重于要求负有义务的当事人履行并有可能发动强制措施之外 ,说服教育的位置仍然是确定不移的。对于当时的一般司法干部来说 ,正像审判 ...
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大学的毕业生。20年后,很多工程技术学院不是关闭就是归并了。[49] 法学教育去学术化的观点很大程度上源于对美国法学院自称专业学院(professional schools) 上与之看齐。但是,这样做是有困难的,除了前面提到的苏联教育理念的遗传外,中国近代以来法学教育所固有的日德色彩也难以在短期内彻底 ...
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途径。目前在校大学生中不懂法甚至违法的现象,暴露出了当前高校大学生的法制教育薄弱的问题。 大学生肩负着全面建设小康社会的历史重任,他们在学习科学知识的 增强自身的法制观念和法律意识。 【参考文献】 [1]崔长珍.关于加强大学生法制教育的思考[J].河南工业大学学报,2006,(3). [2]陈金春,刘 ...
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