原因几方面进行了分析与思考，并且就如何有效控制和预防未成年人犯罪从家庭 、学校 、人际关系 、社会综合治理方面结合我国实际情况提出一些预防和控制未成年人犯罪 的可行性对策 心理，继而走出校门，走上违法犯罪的道路。二是学校管理不善、法制教育弱化。学校管理不够完善，法制教育达不到预期目的，使一些未成年人产 ...
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法律关系主体双重身分的特殊性。 因此，为了构建和谐的高校师生关系必须理顺师生的管理教育法律关系和民事法律关系。 二、相互尊重，维护师生民事法律关系的和谐 民事 的和谐。 （三）完善学生权利救济途径 在学校管理学生过程中，学校作为强势的一方必须依法行使法律法规授予的管理权利，同时最重要的还是要建立完善的 ...
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法律关系主体双重身分的特殊性。 因此，为了构建和谐的高校师生关系必须理顺师生的管理教育法律关系和民事法律关系。 二、相互尊重，维护师生民事法律关系的和谐 的权利，这样才能维护师生关系的和谐，促进学校的和谐。 (三)完善学生权利救济途径 在学校管理学生过程中，学校作为强势的一方必须依法行使法律法规授予的 ...
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指出，高等教育行政化倾向表现在两个方面，一是政府对学校管理的行政化倾向，一是学校内部管理的行政化倾向。[2]这种认知从本质上揭示出了高等教育行政化 下的校长负责制。中国共产党高等学校基层委员会按照中国共产党章程和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，其领导职责主要是：执行中国共产党的 ...
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情绪而辍学在家，给社会安全带来了不安隐患。四是学校管理存在问题，诸如对住校学生的课外管理不严或管理规章存在漏洞，致使少数学生有借口、有理由在 ，以至加重犯罪的危害性。 (四) 法律意识不成熟的认知结构 由于未成年人涉世未深，学校对法制教育课程不很重视，导致未成年人对法律常识了解得非常有限，法律意识淡薄 ...
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院系一级的自主能力，通过教授会、学术委员会等学术团体能力的发押，将学校管理的重心下移，从而实现行政化向学术化的转变。 （四）法律的衡平 地方自治和民治相对立的词，本文所称官治是指政府对高等教育的管理，即政府通过行使行政权对以大学为主体的高等教育实施的治理。 [12] Simon Marginson, ...
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院系一级的自主能力，通过教授会、学术委员会等学术团体能力的发押，将学校管理的重心下移，从而实现行政化向学术化的转变。 （四）法律的衡平 与地方自治和民治相对立的词，本文所称官治是指政府对高等教育的管理，即政府通过行使行政权对以大学为主体的高等教育实施的治理。[12] Simon Marginson, ...
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平等的关系，重视对学生人权的尊重与保护，将学校的 管理行为纳入司法审查的范围之内，充分保障学校管理行为的合法性。可以说，两者理论各有利弊，但 。以下就具体的救济方式予以一一阐述： (一)大学生权利的行政诉讼救济。行政诉讼是行政管理相对人．公民、法人或其他组织认为作为行政主体的行政机关或法律法规授权的 ...
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民事诉 讼制度，且行政诉讼又将内部行政行为明确排出受案范围，教师如不服学校对其行政处分决定，只能通过教育申诉而非教育行政复议和行政诉讼获得救济。同时《教 机构，利用仲裁一裁终局、不公开审理的优势， 解决教师与学校之间的劳工争议。此外，根据学校管理中所出现的法律关系类似于行政法律关系，还可以建立听证制度 ...
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监护职责。因此，学校与学生没有监护关系。学生伤害事故责任必 须从学校和教师的管理职责范围和过错上加以确定，适用过错原则。 根据《学生伤害事故处理办法》有关规定，学生伤害事故的责任主体主要有学校责任、学生与监护人的责任、第三方责任。对于作为和不作为地导致学生伤害事故发 生的行为 ...
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