必要的，但虽经法官指引仍没有循合法途径寻求保护，毫无先兆突然自杀的情况已超出了该法官的正常预见。因此要求该法官承担没有及时注意当事人动态并加以控制、避免 来说，我们的确难以想象，如果这种极端行为不是极为罕见的，而是时有发生的，甚至是常见的，那么现在的民事诉讼活动怎么还能正常展开。这一接受，当然不是依据 ...
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是否做对了。我现在要探讨：要求政府认真地对待公民权利，同这些权利是什么这个重大问题是否有什么关系。三、可以争论的权利 在某些明确的情况下，人们的意见 行动的人们在讲话里面希望暴乱并且要闹乱子，如果把他们看作他们期待的暴乱的行为人并且这样处理，总的看来他们几乎不能申辩。但这个一般信念可能把论点搞混了。 ...
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，本文的研究表明这些实践与儒家和中国共产党的表达以及形式主义的预设有显著的差异。有关清代的情况，我参考了收集到的628个案例，它们来自于三个县保存下来 的无过错损害赔偿观念可能会让人联想到近年来在美国开始流行的汽车损害赔偿的无过错处理办法。美国现在有12个州采用了无过错汽车保险，就是说，被保险人直接从 ...
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以后呢？我们基本上是在应届高中毕业生中招生。他们大都是十七八岁的少年，加上现在的独生子女给教育带来的特殊情况，法科教育中我们明显感到学生对法律学习的效果不是 德性品格，等等。这的确是我国法学教育所必须认真面对的。我们应该在法律教育的过程中去强调、处理好对法科生的品德教育，特别是职业伦理教育。这是另一个 ...
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必要的，但虽经法官指引仍没有循合法途径寻求保护，毫无先兆突然自杀的情况已超出了该法官的正常预见。因此要求该法官承担没有及时注意当事人动态并加以控制、避免 来说，我们的确难以想象，如果这种极端行为不是极为罕见的，而是时有发生的，甚至是常见的，那么现在的民事诉讼活动怎么还能正常展开。这一接受，当然不是依据 ...
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做到了不为分数所动，而且绝不只是口头说说。 现在，我应该谈一谈自己的专业。作为一个法律专业的本科学生。我在四年的时间里面究竟学到了什么东西？我如何看待 讨论的问题一片茫然，如果真是这样，那就什么也不必写了。通常的情况是，我先仔细思考所要讨论的问题，直到觉得已经把握了这个问题，可以动笔。问题是，无论怎样 ...
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（路线、方针、政策），这要靠深入学习、领会；一头，全面、本质地把握实际情况，这要靠深入调查研究。要吃透两头，都要花很大力气，从理论与实践的 、法人或者其他组织）行使这种权力，它就居于“强者”地位。因此，正确处理权力与权利的关系，主要的方面应该是对权力加以规范、制约、监督。立法不仅是对行政机关的授权， ...
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的是人的社会化。这与学习教育的区别在于，这种知识是自学而来的，是在没有外界压力的情况下凭借自己的学识、兴趣等自身素质因素得来，而学习教育是外加式 场所，正在沦为吃、喝、嫖、赌、抽五毒俱全的集散和交易场所，并由此引发其他犯罪违法行为。 首先是吃喝问题。现在的中国，以国家机关为主力，以社会先富起来的一部分 ...
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。在1946、47年开始实施宪法，到1949年到台湾继续实施，一共修改了几次呢？到现在12次吧。就是在民主化之前，修改了5次，也就是它需要的时候就改 已经几乎没有空间，所以它就说那个时候行使撤销权是一种滥用，两岸这种特殊的情况是不可以解释的空间。 如果大陆的例子，最近我读到一篇文章提到这样的问题，大概 ...
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能力范围的电子学专业论文时，法官要求他们做什么呢？放弃诚实人的良心？不知法官在原告代理人已经提及的情况下是否曾经意识并谨慎地考虑过这个问题，是否曾经就其中 自发的诱致性制度变迁？法官所施加的这种强制性制度变迁是怎么成为可能的？其又应该如何正当地扮演一个动力者的角色？对于这些问题本文不能予以一一详细论述 ...
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