引发的学生伤害事故。一旦发生了此类事故，学校是否有责任呢？根据最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》（试行）第160条的规定 与损害结果之间的因果关系，缺乏法律上的支持，显得过于武断；而且也没有考虑学校教育的具体特点和由此会给教育活动带来负面的影响。这样的判决不仅没有促进 ...
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一定的费用（主要指学杂费）因此负有教育、监督的义务，此种关系类似委托合同。学校作为受托人由于故意或者重大过失给学生家长造成损失时，则应承担损害赔偿责任。 责任的前提，还是以过错责任为妥，仔细考虑最高法院关于《贯彻民法通则若干问题》第159条，在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗 ...
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遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣，有的学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间 让学生在实践中增强法的观念。对策之三：教学要规范。要全面贯彻中央《关于基础教育与发展的决定》、《关于进一步规范中小学德育教育的意见》、《关于进一步 ...
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的学校也因此成为了社会关注的焦点。笔者现就在校未成年学生受到人身伤害，学校应承担何种责任的问题，结合我国现行法律和法学理论，提出自己的看法：一、学校 ，责令加害人对受害人的财产损失给予适当补偿。我国《民法通则》第130条关于“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”的规定 ...
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的范围不符合教育规律。但是如将其归入行政诉讼的受案范围，问题就彻底改观了。因为学校纪律处分行为属于自由裁量行为 ，而我国行政诉讼法对自由裁量行为 依法授权的组织与行政机关委托的组织。[10] 1991年最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国行政诉讼法若干问题的意见》第1条对此作了规定，明确了具体行政 ...
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三位一体的预防和减少青少年犯罪的工作体系。 一、从近年来未成年人犯罪原因看建立家庭、学校、社区三位一体工作体系的必要性 在审判实践中，我们一是在开庭前要求未成年被告人 孩子，保证其在缓刑考验期间不出任何问题，更不能重新犯罪；要安排好其日常生活，继续上学的，要经常与学校联系，了解其在校表现；失学失业在家 ...
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所隐含的某些制度欠缺，并分析公权力与私权利在发生冲突时的协调问题。一、学校的法律地位及本案可采取的司法救济途径有人提出将校方作为民事诉讼的被告 呢？若仅从司法操作层面分析，二审法院依照最高人民法院[1998]26号《关于审理各名誉权案件若干问题的解释》第4条：“国家机关、社会团体、企事业单位等部门对其 ...
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也 包括依法授权的组织与行政机关委托的组织。[10] 1991年最高人民法院《关于贯彻执行若干问题的意见》第1条对此作了规定，明确了具体行政行为是指 处分可以向有关部门提出申诉。一般而言，申诉就包括行政复议，因此受处分者可以针对学校纪律处分 向教育主管行政机关提起行政复议，对行政复议决定不服的，还可 ...
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西南某大学两大学生因发生性行为，导致女生怀孕，被该校依据学生违纪处罚条例中关于发生不正当性行为者，给予留校察看直至开除学籍处分的规定，作出将这对相 法律、法规相符合，适应变化了的现实情况，解决出现的新问题，使学生工作有章可循，有法可依。坚决防止学校的规章制度与现行法律、法规相抵触，失去效力，损害学生的 ...
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四中全会于2014年10月20日至23日在北京召开，会议研究全面推进依法治国重大问题，这在党的历史上尚属首次，标志着我国进入全面法治时代，把尊重 学校要加大投资力度，投资场地设施的建设，达到教育部关于学校场地设施的标准。 2.4 加强老师的业务能力和责任心 学生体育权利的实现，主要是体育课、早操与课间 ...
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