情况下，这些不良行为会越来越严重，致使他们颓废堕落，最终走上犯罪的道路。而在初中学校里接触的人比小学要多，接触的思想也多元，一旦染上不良习惯就会 社会、对国家有益的人。 （一）改善家庭的教育和环境 1、家长要当好启蒙老师。育人也讲究艺术，也是一门学问青少年年龄的特殊性使他们具有逆反心理比较重，好奇心较 ...
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学生学习实际，分层布置作业，调动学生的积极性和主动性，开展“学生选择作业、老师批改指导”的自主作业实践探索。不得布置简单重复性和惩罚性作业。 规范教辅材料选用 排名 不得以考试成绩给学生、教师排名。 不得组织以选拔生源为目的考试、测试。初中学校不得以任何形式、任何理由组织面向小学生的面试、测试和考试。 ...
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中，初中生就有14人，占案件总数的95％。初中时期是青少年叛逆心理最强的一个时期，对家长、学校老师的教导往往是视而不见、听而不闻，但对于同龄人或者比自己 会都来重视和关心在校学生。其次要委派政治素质高、业务能力强的干警担任学校的法制副校长,掌握学生的性格特征、心理状态和平时的表现,了解他们的生活环境、 ...
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中，初中生就有14人，占案件总数的95％。初中时期是青少年叛逆心理最强的一个时期，对家长、学校老师的教导往往是视而不见、听而不闻，但对于同龄人或者比自己 会都来重视和关心在校学生。其次要委派政治素质高、业务能力强的干警担任学校的法制副校长,掌握学生的性格特征、心理状态和平时的表现,了解他们的生活环境、 ...
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，成绩不好一直重复，不仅使青少年觉得在学校自己低人一等，另一方面更引起他们人生之初中最重要的人父母、朋友和老师对其的负面评价。 这种负面评价一旦 、小流氓等等的标签，依据标签理论（labeling theory），对照父母、朋友和老师对自己的负面评价，青少年会重新评估和强化自我的身份认同，比如通过对 ...
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时许受到伤害，此时早已是寄宿学生熄灯就寝的时间。按照曙光学校的管理制度，学校里专门负责学生生活的老师应当对未成年学生的就寝情况进行巡视。事实证明，吴某、朱 权利纠纷案（载《最高人民法院公报》2001年5期）山东省高级人民法院认为：齐玉苓通过初中中专预选后，填报了委培志愿，并被安排在统招兼委培考场，表明 ...
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阶段, 数学学科的课业负担和课程难度与小学阶段相比, 都有很大程度的提高, 初中学生普遍缺乏自主学习的观念, 学校教学模式仍然多采用以教师讲授, 学生被动接受为主, 教师引导学生学习的作用和功能 ...
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对校门外及其附近的学生活动的管理范围。此外学生校外活动如果是在学校安排的老师带领下，或虽无老师在场，但学生参加学校安排或组织的活动，仍属学校管理 事故保障机制(放幻灯40) 网上查阅：日本幼儿园的伤害事故发生率为1%，小学为4%，初中为7%，高中为4%，大学为1%。与我国的事故率不相上下，与德国情况也 ...
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）从犯罪主体文化程度低，男多女少 未成年犯罪嫌疑人大多文化程度较低，初中以下文化程度占全国各级检察机关审查起诉未成年犯罪嫌疑人的大部分。犯罪主体的性别差异 我国《刑事诉讼法》规定了未成年人调查制度，但是在实践中只是随意调查父母邻居、学校老师对未成年人的评价，没有真正实现对该制度的利用，因此要通过对调查 ...
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，做他们的知心朋友，建立和谐的亲子关系、师生关系。同时教育青少年在与父母和老师们交往时学会讲艺术，如主动沟通、敞开心扉、耐心解释、换位思考、尊重理解 及时调控自己，恢复内心的平衡，提高自己应对各种人生难题的适应能力。在省级示范初中学校上杭三中，我们专门设立了青少年学生心理咨询室，由初一的两名思想品德课 ...
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