较弱 对于高校大学生来说，初入社会求职最不利的因素之一就是缺乏工作经验，实习经历不够。因而，很多在校大学生为了能丰富自己的求职简历，锻炼提升自己的 协议，进一步规范就业市场，为大学生的实习营造良好的市场环境。 (三)加强校企合作，培养学生维权意识 对于高等学校和中等职业教育学院来说，实践与教学相结合是 ...
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管理和教学实践能力。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准（仪器设备配备规范）建设和在职业院校落地实施。 职业教育质量提升计划、产教融合工程等。经费投入要进一步突出改革导向，支持校企合作，注重向中西部、贫困地区和民族地区倾斜。进一步扩大职业院校助学金覆盖面，完善 ...
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学校、用人单位等相关机构组织的各类现场或网络招聘活动； ⑶ 参与校企合作实习，包括社会实践、毕业实习等活动； ⑷ 查阅媒体广告，如报纸、刊物、电台、电视台 毕业生还可通过学校实施的毕业证书与职业资格证书双证书制度、组织到企业顶岗实习、参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训等，切实增强 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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一般相差 500-700 元，另外正式员工还有提成或奖励。有的实习单位打着校企合作的幌子，以实习之名行廉价使用之实。 （三）超时工作，加班 权益的保障明显不足。我国劳动和社会保障法以及教育法律制度都未对兼职和实习大学生的劳动法主体地位作出明确规定。1995 年原劳动部《关于贯彻执行 中华人民共和国 ...
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