【出处】《法学杂志》2011年第9期 【摘要】青少年是祖国的未来，教育是关乎国家发展的百年大计，预防和减少未成年人犯罪是当今世界各国十分重视的重大社会问题 在经济欠发达的地区以及农村尤为严重，因此在分配教育资源是要适当倾斜。教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。在培养 ...
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是维护被压迫者利益并推动解放诉求的人权；四是保护人类共同遗产(common heritage of humankind)之法，如保护海洋等自然资源、生态环境以及防止人类未来风险等法律。[147]他进一步指出，在当代世界，前两种法律全球化是主要范式，表现为中心区域国家的法律流向半边缘或边缘区域国家，或 ...
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调解的困境来说，制定专门性的《人民调解法》确实迫在眉睫。 ------------------------------------------------------------------------------- ＊ 中国政法大学法律系教师，法学博士。本文得到罗豪才、应松年、姜明安教授的悉心指点 ...
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却与此相反。立法者可能微妙地、甚至善意地制定出这样的法律，这就像一位好教师为增长学生的知识而对学生提出超出其能力的学习要求。但是问题在于，倘若学生未能完全实现 莱兹看来，违反法治有两种形式：一是法律不确定，即法律不能使人们预见未来的发展或形成确定的期待（如法律模糊，允许广泛的自由裁量权）；二是让人们对 ...
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国际合作处。学院办学主要分为基础教育与岗位培训。基础教育主要通过国家统考招收学员，培养未来的法官。岗位培训则是对在职法官的培训。除此之外，还有国际合作职能， 切身感到法国教育培训确实有其不同于一般政法学院的特殊特‘点，不仅其教师来自法官，而且教育方案源于司法实践，教学内容阐释司法实践，教学方式配合司法 ...
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走过场的听证，法院仍然认为它是有效的。Re Trunk Roads Act 1936 [1939] 2 KB 515. 相关规则的发展，参见H. Wade C.Forsyth， Administrative Law （8th， Oxford Press， 2000）， p.950. [83] ...
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却与此相反。立法者可能微妙地、甚至善意地制定出这样的法律，这就像一位好教师为增长学生的知识而对学生提出超出其能力的学习要求。但是问题在于，倘若学生未能完全实现 莱兹看来，违反法治有两种形式：一是法律不确定，即法律不能使人们预见未来的发展或形成确定的期待（如法律模糊，允许广泛的自由裁量权）；二是让人们对 ...
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洋为中用，推陈出新。 四、立足现实，面向未来，采取有效措施，推进法学研究工作 1.进一步解放思想，促使新的法观念的实施与发展 法学研究在法制建设中，必须起到 游戏规则迫使中国必须涌现大批熟谙国际商法的法律人才。实施法学教育改革，势在必行。 （1）更新观念，提高教师素质。二十一世纪的中国教育改革，关键是 ...
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偏小，根本无法满足学习需要。而在基础课思想道德与法律课程中，由于授课教师大多数来自思政系统，对于法律教学的效果不甚理想；3）教学方法无法满足 造成严重的责任事故，职业前途也将毁于一旦。由此可见，航海法律教育对于船员的未来职业晋升和发展具有极其重要的意义。 2.4实践中船员违法行为频发，航海教育机制弊端 ...
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青少年犯罪的复杂性、社会性和严峻性。青少年犯罪关乎家庭、学校和我们整个社会的发展与未来，因此，应当积极预防，努力使其减少到最低程度。由于教育体制问题， 荣辱的鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。一些教师缺乏对学生特别是后进生生理、心理常识的了解，不知如何进行心理健康教育，教育 ...
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