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存在着三种不同指向。其一,它指向哲学研究兴趣与研究主题转换。在哲学史上,这种类型转向经常发生。所实现由主要认识外部自然界向认识人自身转向, 《法律:民族精神与现代性》。 2,徐亚文、孙国东:《沟通理性与全球化时代法律哲学凡豪埃克述要》,载《法制与社会发展》,2006年第1期。见 ...
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中,探求解决问题、难题路径与方法。诊所法律课程教学方法总体可以归纳 为以下几种: 一、提问式教学法 提问式教学法,又称式教学方法,是老师 教师都格外尊重其独创性,尤其注重学生形成思 路原因和思路形成过程,以便从中观察学生办案思想,找出产生问题根源。一旦发 现症结所在,并不急于解决问题 ...
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体制;同时又在客观上受制于法制环境、当事人能力以及民众法律意识和价值观。 最后,中日两国司法改革指导思想和基本理念不同。尽管改革都是基于对现行 教育方法符合实务需要为基本要求。为此,美国法学院以著名案例教学、临床教育和教学法为基本方式,试图教会学生“像法律家那样思维”,并能够应对法律 ...
//www.110.com/ziliao/article-18291.html -了解详情
责任制。[(10)] 在这里,更值得注意是美国有关法律思想对其他国家影响。这些新法律思想代替了私法中传统观念,例如以国家干预代替私法自治;以保护 ,主要根据是:第一,通过对判例研究,才能掌握法律基本原则;第二,上课时用式讨论问题方法来代替传统系统讲授。这种教学方法不同于民法 ...
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是另一回事。对Fuller这样法学家来说,Raz“法治工具”是无法接受。尽管Fuller法律概念是程序性,其法治原则与Raz阐明原则相去不远,但 出处同上。 [13]对这两种法治理论一般性介绍,参见周天玮“法治理念”,载于周天玮与孟子虚拟对话》,台北,天下远见出版公司 ...
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法律制度自其创立伊始,已经与现实社会形成永不磨灭。立法者人为建构一个理性统治人们行为法律秩序,同时在人类生存社会生活中,历史从来都已经进入了自生自发 之中,是为私法,这是否真就是西方法律思想史上自然法呢?自然法思想正式作为一种理论是在古希腊斯多葛学派提出来,此前、柏图、 ...
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学上基本问题,也是法哲学上重要问题。古往今来许多法哲学家都在其著述中论及有关罪因观点。如将犯罪与人骨相相连,认为面黑与相貌 规定,即已存在于行为本质当中,而法定罪系(比如思想犯、政治犯)恶性源自于法律禁止规定,而非行为与生俱来或行为本身所具有的。 作者认为对于犯罪原因分析,是 ...
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人贡献给后世是其关于自然和人类社会理性主义哲学,在法律领域,主要表现为理性主义自然法思想。古希腊三个圣人、柏图和亚里士多德,都是这一 主编,联经出版事业公司,1980年7月版,第139页。 [25] 余英时:《试中国文化重建》,载《文史传统与文化重建》,余英时著,生活、读书、新知三 ...
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学上基本问题,也是法哲学上重要问题。古往今来许多法哲学家都在其著述中论及有关罪因观点。如将犯罪与人骨相相连,认为面黑与相貌怪异 规定,即已存在于行为本质当中,而法定罪系(比如思想犯、政治犯)恶性源自于法律禁止规定,而非行为与生俱来或行为本身所具有的。作者认为对于犯罪原因分析, ...
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第三条,在逻辑上这叫以人为据,规避论证责任。即使不这样说,已所不欲,勿施于人法律黄金律还是应当注意,将心比心啊!试问,如果崔先生用同样办法,提出胡 :基于结果暂时性,理性批判必须是开放性和宽容性。 宽容要有认识你自己睿智,要学习认识观。做到这一点不容易,本文是不是遵守了这一 ...
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